A. | 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 無細(xì)胞膜 | C. | 無細(xì)胞質(zhì) | D. | 無染色體 |
分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,沒有染色體,酵母菌是真核生物,有成形的細(xì)胞核,有染色體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確細(xì)菌是原核生物、酵母菌是真核生物;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性.PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性,PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病,據(jù)此判斷,下列敘述正確的是( )
A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是細(xì)菌細(xì)胞模式圖 | |
B. | 它是一個(gè)原核細(xì)胞,沒有核膜 | |
C. | 與其它細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞特有的細(xì)胞器是鞭毛 | |
D. | 細(xì)菌中的絕大多數(shù)營腐生或寄生生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血管滲透壓降低 | |
B. | 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng) | |
C. | 抗利尿激素分泌減少 | |
D. | 小丘腦滲透壓感受器的刺激減弱 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是( )
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒子上,以自身的RNA為模板合成端粒子DNA的一條鏈.下列敘述正確的是( )
A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶
C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA
D.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 | |
B. | 分離細(xì)胞器利用了差速離心法 | |
C. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 |
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