18．種群和群落是生態(tài)學(xué)研究的重要層次，下列有關(guān)二者的敘述中正確的是（　�。�
A．一定環(huán)境中所有的動物種群和植物種群共同構(gòu)成群落
B．年齡組成為增長型的種群比穩(wěn)定型種群的出生率高
C．群落演替過程中越晚出現(xiàn)的生物種群在進(jìn)化上越高等
D．吃玉米秸桿的牛與吃玉米籽粒的雞之間并不構(gòu)成競爭

分析 1、種群的數(shù)量特征：
①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；
②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；
③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）．
2、生物群落是指在同一時間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合．群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成．
3、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：
（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體．
（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食．
（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等．
（4）寄生（寄生者不勞而獲）．

解答 解：A、生物群落是由一定環(huán)境中所有生物組成的，包括所有植物、動物和微生物，A錯誤；
B、年齡組成為增長型的種群的出生率不一定比年齡組成為穩(wěn)定型的種群的出生率高，B錯誤；
C、群落演替過程中越晚出現(xiàn)的生物種群在進(jìn)化上不一定越高等，C錯誤；
D、吃玉米秸桿的牛與吃玉米籽粒的雞之間并不構(gòu)成競爭，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查種群和群落的相關(guān)知識，要求考生識記生物種群的特征；識記生物群落的概念及特征，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某細(xì)菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：

（1）該多肽是十肽化合物，連接相鄰兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．上述4種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式表示為．氨基酸脫水縮合形成該“毒性肽”的過程中，相對分子質(zhì)量減少了162，水分子中的氧原子來自氨基酸的羧基．
（2）該多肽進(jìn)行水解，需9個水分子參與，得到4個谷氨酸分子，3個苯丙氨酸分子．這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是都至少含有一個-NH2和一個-COOH，且都連在同一個C上．
（3）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含四個肽鍵的分子最多有45種．
（4）實(shí)驗(yàn)中，檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最多有19個肽鍵．
（5）鑒定某組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是先加A液1mL，搖勻，再加B液4滴，搖勻．其中雙縮脲試劑B液的量只有4滴，而不能過量，是因?yàn)殡p縮脲試劑B液過多，則會引起Cu2+（或Cu（OH）2）過多而掩蓋生成的紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（　　）
A．DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失不一定引起基因突變
B．單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小
C．基因內(nèi)增加或減少一個堿基對，只會改變肽鏈上的一個氨基酸
D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某研研人員為了探究生長素類似物萘乙酸對蘿卜幼苗生長的影響做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將長勢一致的蘿卜幼苗隨機(jī)分為若干組，每組1株．
②配置四組不同溶液的萘乙酸溶液；A≡2.500mg/L、B≡3.125mg/L、C≡4.165mg/L、D≡6.25mg/L．
③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗，并置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間對幼苗葉綠素含量測量數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）據(jù)圖可知，隨著苯乙酸濃度的升高，蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸增加．      
（2）有人指出本實(shí)驗(yàn)的操作步驟①、②均存在缺陷，不僅無法證明苯乙酸的作用，也不能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性．請你提出修改意見：
①將1株改為20株．
②增加空白對照組，即蒸餾水處理．
（3）本實(shí)驗(yàn)還獲取了不同濃度萘乙酸對樣品中可溶性蛋白質(zhì)含量的有關(guān)數(shù)據(jù)，如表：
處理樣品鮮量（g）單位質(zhì)量樣品鮮量中可溶性蛋白含量（mg/g）
A0.5111.05
B0.5111.03
C0.5610.82
D0.5410.06
E0.619.97
注：用等量蒸餾水處理
由數(shù)據(jù)分析可以得出，單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是A．表中數(shù)據(jù)（填“是”或“否”）支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量，原因是萘乙酸處理的組別中可溶性蛋白含量均高于對照組．欲確定使用萘乙酸的最適濃度，應(yīng)該在0-3.125mg/l濃度范圍內(nèi)設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定其精確值．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

來自同一人體的B淋巴細(xì)胞、造血干細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和卵細(xì)胞

A．細(xì)胞的全能性大小相同

B．mRNA的種類不同

C．細(xì)胞膜表面受體種類相同

D．O2的跨膜運(yùn)輸方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．糖尿病患者尿液中所含的葡萄糖是一種還原性糖，可用于鑒定尿糖的試劑和鑒定結(jié)果的是（　�。�
A．雙縮脲試劑；藍(lán)色B．蘇丹Ⅲ試劑；橘紅色
C．班氏試劑；紅黃色沉淀D．雙縮脲試劑；紫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物基因表達(dá)過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．①過程需要核糖核苷酸、DNA聚合酶、ATP等物質(zhì)的參與
B．②過程中多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成
C．與②過程相比，①過程特有的堿基互補(bǔ)配對方式為T和A
D．該過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，需要mRNA、tRNA、rRNA參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諾如病毒由外殼蛋白和單鏈RNA組成，可侵染胃、十二指腸上皮細(xì)胞并導(dǎo)致其功能破壞，引起人類急性腸胃炎。下列有關(guān)諾如病毒的敘述，不正確的是

A．屬于原核生物中的一種

B．外殼蛋白作為抗原可被免疫細(xì)胞識別

C．其RNA中儲存著遺傳信息

D．利用上皮細(xì)胞的核糖體合成病毒蛋白

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合圖形分析下列說法，正確的是

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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