A、①② | B、②③ |
C、③④ | D、①②③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加200倍左右 |
B、探究酵母菌的種群數量變化可以用標記重捕法 |
C、用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體 |
D、培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群數量已經達到K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、游泳比賽中運動員體內乳酸會增加,但內環(huán)境的pH恒定不變 |
B、在游泳過程中體溫基本不變是因為產熱和散熱維持動態(tài)平衡 |
C、“鯊魚皮泳衣”的發(fā)明體現了生物多樣性的直接使用價值 |
D、鯊魚皮膚表面粗糙的V形皺褶是自然選擇的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于分裂狀態(tài)下的細胞 |
B、DNA分子正式合成的細胞 |
C、G1期細胞 |
D、G2期細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有受精卵才具有分化發(fā)育的全能性 |
B、細胞核具有分化發(fā)育的全能性 |
C、細胞質具有分化發(fā)育的全能性 |
D、已經分化的細胞,只要給以適當的條件,仍可能顯示它們的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
紅細胞形態(tài) | E:橢圓形細胞 e:正常細胞 |
Rh血型 | D:Rh陽性 d:Rh陰性 |
產生淀粉酶 | A:產生淀粉酶 a:不產生淀粉酶 |
A、他們的孩子可能出現橢圓形紅細胞 | ||
B、他們的孩子是Rh陰性的可能性是
| ||
C、他們的孩子中有
| ||
D、他們的孩子中可能出現既有橢圓形紅細胞又能產生淀粉酶類型的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、女性月經期子宮內膜脫落是細胞凋亡的結果 |
B、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢,細胞膜的通透性改變 |
C、細胞分化受基因控制,且不同細胞中基因是選擇性表達的 |
D、環(huán)境污染加劇是當今癌癥發(fā)病率升高的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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