下圖表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的

B.①中內(nèi)容物以被動運輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/p>

C.興奮傳遞到b后,①中內(nèi)容物進入b內(nèi)以后將迅速被分解而失活

D.①中內(nèi)容物使b興奮時,③的外表面帶正電荷

A

【解析】

試題分析:③處靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,A正確;突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙中,B錯誤;興奮傳遞時,神經(jīng)遞質(zhì)不會進入突觸后神經(jīng)元,C錯誤;①中內(nèi)容物使b興奮時,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,D錯誤

考點:本題主要考查突觸的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析: 考點1:人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) 考點2:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 考點3:神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 考點4:神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三4月一摸理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起了研究者的重視。用單細胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如下實驗。請回答:

(1)用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在 條件下的毒性更強。實驗中需要使用 和顯微鏡對小球藻進行計數(shù)。

(2)用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進行了如下實驗,結(jié)果如圖乙。

①材料用具:不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等。

②實驗步驟:

第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為________個小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。

第二步:A、B組中的實驗組都分別加________________ ,對照組加等量蒸餾水。

第三步:A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件________,

培養(yǎng)10 min后,檢測各個錐形瓶中 的變化。

③實驗結(jié)果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列________表示A組實驗數(shù)據(jù)。若不加納

米銀,小球藻的總光合作用速率約為 mg/L·min溶解氧。

④綜上研究,可得出實驗結(jié)論: 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是( )

A.可以制成診斷盒.用于疾病的診斷

B.可以與藥物結(jié)合,用于病變細胞的定向治療

C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用的技術(shù)與原理不相符的是( )

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物細胞培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合與動物細胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分,每空2分)圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“I”是 ,其在 (答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的 階段,該階段所發(fā)生的場所是 (答具體結(jié)構(gòu))。

(2)圖2中細胞器a是_ ,物質(zhì)④是 。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

使用SDS—聚丙烯酰胺電泳的過程中,不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于( )

A.電荷的多少 B.分子的大小

C.肽鏈的多少 D.分子形狀的差異

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葡萄糖跨膜進入紅細胞內(nèi)的運輸方式是( )

A.主動運輸 B.自由擴散

C.協(xié)助擴散 D.胞吞與胞吐

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物學(xué)實驗的基本原理,敘述正確的是( )

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C.向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要

D.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性

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DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在

A.細胞核 細胞質(zhì) 核糖體

B.細胞核 細胞核 核糖體

C.細胞質(zhì) 核糖體 細胞核

D.細胞質(zhì) 細胞核 核糖體

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