DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在

A.細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 核糖體

B.細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體

C.細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞核

D.細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 核糖體

B

【解析】DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體中，蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體中。B正確。

考點(diǎn)：本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制 考點(diǎn)2：基因的概念 試題屬性
  • 題型：
  • 難度：
  • 考核：
  • 年級(jí)：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．③處?kù)o息電位的維持主要是K+外流形成的

B．①中內(nèi)容物以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/p>

C．興奮傳遞到b后，①中內(nèi)容物進(jìn)入b內(nèi)以后將迅速被分解而失活

D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，③的外表面帶正電荷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是

A．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶處理

B．肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸

C．為了防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一山區(qū)由于開(kāi)采露天小鐵礦等活動(dòng)，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上

A．回填土壤，引進(jìn)多種外來(lái)物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B．撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面封閉，等待自然恢復(fù)

C．回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D．回填土壤，栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参�，�?shí)行封山育林

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用基因工程技術(shù)培育抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉花過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是

A.抗蟲(chóng)基因的表達(dá)產(chǎn)物為多肽

B.抗蟲(chóng)基因的插入不會(huì)改變受體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

C.該技術(shù)原理為基因重組

D.通過(guò)Ti質(zhì)粒上的抗性基因篩選試管苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1 ，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表，下列有關(guān)選項(xiàng)不正確的是

測(cè)交類型

測(cè)交后代基因型種類及比值

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

乙

１

２

２

２

乙

F1

１

１

１

１

A．F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

B．F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

C．F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D．正反交結(jié)果不同，說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是

A.與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤

B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①、④、⑥

C.與K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤

D.與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的染色體組成示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組

B．此細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂，則細(xì)胞質(zhì)分裂為不均等分裂

C．在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

屬于癌癥治療方面是( )

A．CT、癌基因檢測(cè) B．手術(shù)切除

C．化療 D．放療

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案