如圖某神經(jīng)一肌肉接頭(類似突觸結(jié)構(gòu))結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑥表示有關(guān)結(jié)構(gòu).研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸小體膜上的Ca2+通道開放,大量Ca2+由胞外進(jìn)入到突觸前末梢內(nèi),觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,進(jìn)而引起肌肉細(xì)胞膜電位變化,使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中
 
(填圖中的標(biāo)號(hào))等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成神經(jīng)-肌肉接頭(突觸).當(dāng)興奮傳遞至軸突末梢時(shí),軸突末梢內(nèi)的ACh通過結(jié)構(gòu)[
 
]
 
被釋放,該過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 

(2)終板膜上的ACh受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
.當(dāng)其與ACh結(jié)合時(shí),其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,通道開放,Na+進(jìn)入肌細(xì)胞,從而引起終板膜內(nèi)外的電位變?yōu)?div id="duidycu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮,隨即ACh被膽堿酯酶分解.
(3)Mg2+可阻斷Ca2+內(nèi)流入軸突末梢.用適宜濃度的Mg2+處理神經(jīng)肌肉接頭后,再刺激感受器,則肌肉表現(xiàn)為
 
(選填“肌肉痙攣”或“肌無力”,下同).毒扁豆堿可與膽堿酯酶結(jié)合,使該酶失活,則毒扁豆堿中毒患者的肌肉表現(xiàn)為
 
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:圖示為突觸結(jié)構(gòu),④為突觸前膜,⑤為突觸間隙,⑥為突觸后膜.根據(jù)題意,當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸小體膜上的Ca2+通道開放,該過程的信號(hào)是電信號(hào),觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,該過程為化學(xué)信號(hào),故在突觸前膜完成的是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào).
解答: 解:(1)突觸是由突觸前膜④、突觸間隙⑤、突觸后膜⑥組成.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜④釋放,突觸前膜完成信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào).
(2)受體的本質(zhì)是糖蛋白.當(dāng)Na+進(jìn)入肌細(xì)胞,使突觸后膜興奮,電位變成外負(fù)內(nèi)正.
(3)Mg2+可阻斷Ca2+內(nèi)流入軸突末梢,所以影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,興奮無法傳遞,肌肉不能收縮,出現(xiàn)肌無力.毒扁豆堿可與膽堿酯酶結(jié)合,使該酶失活,則神經(jīng)遞質(zhì)可持續(xù)發(fā)揮作用,出現(xiàn)肌肉痙攣.
故答案為:
(1)④⑤⑥④突觸前膜  電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)    
(2)糖蛋白(或蛋白質(zhì))  外負(fù)內(nèi)正  
(3)肌無力    肌肉痙攣
點(diǎn)評(píng):本題考查突觸結(jié)構(gòu),能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 芒果教輔小學(xué)生畢業(yè)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)系列答案
  • 初中畢業(yè)班系統(tǒng)總復(fù)習(xí)系列答案
  • 中考信息猜想卷仿真臨考卷系列答案
  • 走進(jìn)名校小學(xué)畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷系列答案
  • 初中畢業(yè)中考水平測試系列答案
  • 沖刺100分達(dá)標(biāo)測試卷系列答案
  • 英語mini課堂系列答案
  • 考場百分百系列答案
  • 全國68所名牌小學(xué)畢業(yè)升學(xué)真卷精編系列答案
  • 千里馬口算天天練系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)生長素及生長素類似物的敘述,正確的是( 。
    A、不同濃度的生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果不同
    B、根的向地生長和莖的背地生長與生長素作用的兩重性均有關(guān)
    C、植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的產(chǎn)生量不同無關(guān)
    D、用生長素類似物處理萌發(fā)種子可促進(jìn)種子細(xì)胞細(xì)胞分裂

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列相關(guān)敘述正確的是(  )
    A、植物細(xì)胞組織培養(yǎng)經(jīng)過分化、脫分化而形成試管苗
    B、細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因,更容易導(dǎo)入受體細(xì)胞
    C、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
    D、受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    某自然環(huán)境因泥石流而遭到破壞,若干年后在人為干預(yù)下,又恢復(fù)了盎然生機(jī).假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,圖1為λ值隨時(shí)間的變化曲線.圖2為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答:

    (1)圖1曲線所示在a點(diǎn)之前種群數(shù)量的變化為
     
    增長.在a~d時(shí)間段中種群數(shù)量最多的是在
     
    點(diǎn),該種群數(shù)量的增長曲線呈
     
    型,種群增長率在
     
    段最大.e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)
     
    .曲線中d~e段變化表明該生態(tài)具有
     
    能力,它的基礎(chǔ)是
     

    (2)根據(jù)圖2所示的能量流動(dòng)圖解,下列敘述正確的是
     

    A.W1=D1+D2
    B.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為 (A2+B2+C2
    C.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為
    D2
    D1

    D.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
    (3)若初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該初級(jí)消費(fèi)者的同化量可表示為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖A為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的①②③分別代表三種酶.請(qǐng)回答:

    (1)若酶①由n個(gè)氨基酸組成,則酶①分子中至少含
     
    個(gè)游離的羧基,合成酶①的過程中至多形成
     
    個(gè)肽鍵(肽化物為鏈狀結(jié)構(gòu)).
    (2)圖B所示Ⅱ-1因缺乏圖A中的酶①而患苯丙酮尿癥,Ⅱ-3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ-4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Ff、Aa、Hh表示).一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.I-3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是
     

    (3)Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕,如果生育一個(gè)男孩,健康的概率是
     
    ;如果她生育一個(gè)女孩,健康的概率是
     
    ,所生女孩可能的基因型有:
     

    (4)假如你是某醫(yī)院遺傳篩查科的一名醫(yī)生,你將對(duì)來院作遺傳咨詢的咨詢對(duì)象如何開展診療工作?(簡要敘述步驟)
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為
     
    ,進(jìn)而刺激T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞活化;同時(shí)刺激B淋巴細(xì)胞,使B淋巴細(xì)胞致敏,隨后由
     
    細(xì)胞分泌
     
    促進(jìn)致敏B淋巴細(xì)胞進(jìn)行一系列增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和
     
    細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織.由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為
     
     病.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    高濃度的銅離子不利于鹽藻(單細(xì)胞藻類)的生長和色素積累,海藻糖對(duì)生物大分子的活性具有良好的保護(hù)作用.某科研小組為了探究銅脅迫下海藻糖對(duì)鹽藻生長和色素積累的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):
    先在1~6組適宜的培養(yǎng)液中加入銅離子,使銅濃度均為200mg/L,每組再各加入適量的濃度分別為0、5、10、15、20、25mg/L的海藻糖.接種等量的鹽藻后,放在適宜的條件下培養(yǎng),每天計(jì)數(shù)細(xì)胞1次.統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)第2~6組的鹽藻細(xì)胞密度都比第1組大,且第4組最大.培養(yǎng)至第10天時(shí),測定鹽藻細(xì)胞中β-胡蘿卜素和葉綠素a的含量,結(jié)果如圖1:“銅脅迫下海藻糖對(duì)β-胡蘿卜素積累的影響圖”和圖2:“銅脅迫下海藻糖對(duì)葉綠素a積累的影響”所示.

    請(qǐng)回答下列問題
    (1)接種鹽藻后的培養(yǎng)皿應(yīng)放在
     
    培養(yǎng).
    (2)測定鹽藻細(xì)胞的密度一般采用方法
     
    ,在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上進(jìn)行計(jì)數(shù).
    (3)海藻糖濃度為15mg/L時(shí)鹽藻的生長最快,原因是:海藻糖在此濃度時(shí),鹽藻的色素,此時(shí)鹽藻的最大,有利于
     

    (4)此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論旨:海藻糖對(duì)鹽藻的銅脅迫有作用,此作用
     
    (有或沒有)兩重性,原因是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    用抗生素處理成纖維細(xì)胞后,能抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的糖基化功能,使細(xì)胞分泌的纖連蛋白(FN1)減少,且易被組織蛋白酶水解.下列有關(guān)說法不合理的是(  )
    A、纖連蛋白的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
    B、糖基化能維持纖連蛋白的穩(wěn)定性
    C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能阻止纖連蛋白的運(yùn)輸
    D、組織蛋白酶催化作用具有專一性

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    植物激素種類多樣,調(diào)控機(jī)制復(fù)雜.在植物生長發(fā)育過程中,下列述敘正確的是( 。
    A、單側(cè)光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸是極性運(yùn)輸
    B、頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑的現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性
    C、赤霉素與生長素可協(xié)同促進(jìn)生長,而脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成拮抗作用
    D、植物生長素能促進(jìn)植物細(xì)胞生長、分裂

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案