如圖1所示是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,血液流動的方向是由⑤到①.下列分析中正確的是( 。
A、若③為肌肉細胞,物質(zhì)交換過程如圖2所示
B、若③為肝臟細胞,飯后3小時⑤處的血糖濃度高于①處
C、若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反
D、若③為胰島B細胞,飯后30 min⑤處的胰島素濃度高于①處
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、分析題圖可知,⑤是毛細血管的動脈端,①是毛細血管靜脈端,②是組織液,③是細胞內(nèi)液,④是淋巴;血漿、組織液和淋巴組成人體內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是人體與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
2、當血糖升高時胰島B細胞合成和分泌的胰島素增加,胰島素由血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎桶衅鞴,加速細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖含量降低;當血糖含量過低時,胰高血糖素和腎上腺素等含量增加,通過血液循環(huán)運輸?shù)桨衅鞴伲ò屑毎,促進肝糖原水解和其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,使血糖濃度升高.
解答: 解:A、如果③是肌肉細胞,②③過程的箭頭應(yīng)該是雙向的,A錯誤;
B、③為肝臟細胞,飯后3個小時,此時血糖濃度趨向于下降狀態(tài),血液流經(jīng)肝細胞時,肝糖原在相關(guān)激素的作用下水解形成葡萄糖,補充到血液中,因此⑤處的血糖濃度低于①處,B錯誤;
C、③為腦細胞,腦細胞進行有氧呼吸消耗大量氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此⑤動脈端處的氧氣濃度高于①靜脈端,二氧化碳濃度⑤動脈端處的氧氣濃度低于于①靜脈端,C正確;
D、飯后30 min,小腸絨毛上皮細胞吸收大量葡萄糖,使血糖含量升高,胰島B細胞分化成和分泌的胰島素增加,因此min⑤處的胰島素濃度低于①處,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成和作用,血糖平衡調(diào)節(jié)過程,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲中A、B分別是高等植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為甲中某結(jié)構(gòu)放大后的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中A細胞之所以能保持特定形態(tài),主要與[
 
]
 
和液泡有關(guān),其原生質(zhì)層包括
 

(2)甲圖B細胞中特有的細胞器是[
 
]
 
,它與
 
有關(guān).
(3)若甲圖B細胞是胃腺細胞,此圖中參與胃蛋白酶的合成與分泌的具膜細胞器有
 
(填代號).
(4)乙圖中與細胞識別有關(guān)的物質(zhì)是[
 
]
 
.該結(jié)構(gòu)的基本支架是[
 
]
 

(5)如果甲圖中A表示麗藻細胞,則K+進入該細胞的方式是
 
,這一過程體現(xiàn)了細胞膜在功能上具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞核的敘述,錯誤的是(  )
A、核膜有四層磷脂分子,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、核仁是合成DNA、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C、染色質(zhì)和染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D、核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料.某課題組為了研究生長素和赤霉素對矮生突變體植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為甲lgl.2,乙lgl.4,丙lgl.6,丁lgl.8,戊lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:

(1)赤霉素能促進
 
從而引起植株增高;生長素在高濃度時可以抑制植物生長.是因為高濃度的生長素可以促進
 
的合成.
(2)兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細胞代謝,而是給細胞傳達一種
 
代謝的信息.
(3)該實驗的自變量是
 

(4)根據(jù)實驗結(jié)果可知,體外噴施
 
能明顯促進矮生豌豆的生長,生長速率越
 
的品種,對該激素生長反應(yīng)越顯著.
(5)植物激素突變體有激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體兩種類型,根據(jù)以上實驗結(jié)果推測:5個不同突變體最可能屬于
 
突變體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異與進化的說法,正確的是( 。
A、突變、基因重組和隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
B、二倍體水稻和四倍體水稻雜交,可得到含三個染色體組的單倍體水稻
C、隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容之一
D、生物進化過程的實質(zhì)在于種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程以及胰島素作用機理,據(jù)圖分析回答:

(1)葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激后,所產(chǎn)生的興奮通過下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細胞,引起胰島素分泌增多,此時胰島B細胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號分子是
 
,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)胰島素能促進組織細胞
 
,從而使血糖水平降低;當血糖濃度低于正常水平時,胰高血糖素的分泌量會
 
.在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機制叫做
 
調(diào)節(jié),它對于維持機體的
 
具有重要意義.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在著抗體1、抗體2等異?贵w,這些抗體是由
 
細胞合成分泌的,從免疫學的角度分析,抗體1、抗體2兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于
 
。
(4)由圖可知,僅僅由于抗體
 
(填編號)引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是
 
,導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖足反射弧的模式圖(a、b、c,d、e表示反射弧的俎成部分),有關(guān)說法正確的是(  )
A、圖中的a為感受器,c為效應(yīng)器
B、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
C、切斷b、刺激d,不會引起效應(yīng)器的收縮
D、靜息時b處的膜電位為外負內(nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)都可存在于人體血漿中的是(  )
A、甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白
B、氨基酸、載體、二氧化碳、鈉離子
C、纖維素、神經(jīng)遞質(zhì)、脂肪、匍萄糖
D、淀粉、脂肪酸、抗體、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

某紫花植株自交,其子代中開紫花、紅花、白花植株的比例為9:3:4,據(jù)此不能到處的結(jié)論是(  )
A、該植物的花色遺傳遵循自由組合定律
B、不同類型的雌雄配子間能夠隨機組合
C、子代紫花個體中有
5
9
的個體基因型與親本相同
D、若對親本測交,子代分離比為1:1:2

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