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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP |
B、ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì) |
C、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
D、ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),供能時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲種群 | 4560 | 5120 | 197 | 0 |
乙種群 | 0 | 120 | 4310 | 6600 |
A、甲種群因缺乏可遺傳的有利變異而滅絕 |
B、乙種群發(fā)生了初生演替 |
C、乙種群在第八年達(dá)到K值 |
D、甲、乙種群之間存在著捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4.4% | B、7.0% |
C、6.8% | D、10.2% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③為肌肉細(xì)胞,物質(zhì)交換過程如圖2所示 |
B、若③為肝臟細(xì)胞,飯后3小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處 |
C、若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反 |
D、若③為胰島B細(xì)胞,飯后30 min⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是效應(yīng)器,⑤是感受器 |
B、刺激②處,興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù) |
C、興奮在③處的傳遞是單向的 |
D、剪斷②后刺激④處,能發(fā)生反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)② |
B、實(shí)驗(yàn)① |
C、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能 |
D、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一對相對性狀中F2性狀分離比為3:1 |
B、一對相對性狀中F2基因型比為1:2:1 |
C、一對相對性狀中測交后代比為1:1 |
D、一對相對性狀中F1的配子比為1:1 |
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