某哺乳動物的基因型為MMNn，該動物減數(shù)分裂形成的一個基因型為MmN的配子如圖所示，下列關(guān)于該配子同時含有M、m基因的原因分析錯誤的是（　�。�
A、與基因突變有關(guān)
B、與減Ⅰ時交叉互換有關(guān)
C、與減Ⅰ時同源染色體分到同一極有關(guān)
D、與減Ⅱ時姐妹染色單體未分離無關(guān)
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：該哺乳動物的基因型為MMNn，因此圖示細胞中m基因是基因突變形成的；圖示細胞含有同源染色體，其形成原因是減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體未分離所致．據(jù)此答題．
解答： 解：A、該哺乳動物的基因型為MMNn，可見其細胞中原本沒有m基因，所以m基因形成是基因突變所致，A正確；
B、配子中含有同源染色體，可見其形成原因是染色體變異，與減Ⅰ時交叉互換無關(guān)，B錯誤；
C、配子中含有同源染色體，其形成與減Ⅰ時同源染色體分到同一極有關(guān)，C正確；
D、配子中含有同源染色體，其形成與減Ⅰ時同源染色體分到同一極有關(guān)，與減Ⅱ時姐妹染色單體未分離無關(guān)，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，能結(jié)合圖中和題中的信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖1為某高等動物精原細胞分裂過程中細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、CD段含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12條
B、DE和GH段都是由于細胞一分為二，F(xiàn)G段可發(fā)生交叉互換和基因自由組合
C、圖2染色體②和⑤號染色體上基因不同一定是在AB段發(fā)生了基因突變
D、若圖2表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨名稱是
 
，①名稱是
 
．圖中代表肽鍵的序號為
 
（寫出其中1個即可）．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．
（3）圖中有
 
個肽鍵，該化合物叫
 
肽，有
 
個氨基和
 
個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列表格完成下面的問題：

（1）A1是
 
，A2是
 
；A3是
 
，存在于
 
中；A4通稱
 
．
（2）小分子c是
 
，1分子的c是由
 
、
 
、
 
組成的． D與E組成成分的不同表現(xiàn)在
 
．
（3）C的作用是
 
．
（4）可利用
 
對細胞進行染色，在顯微鏡下觀察到D、E在細胞中的分布，其中物質(zhì)D被
 
染成
 
色．
（5）B在動、植物體內(nèi)分別主要是
 
、
 
；b的主要功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示細胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì)，則結(jié)構(gòu)A是
 
，其形成與
 
（結(jié)構(gòu)）有關(guān)，C物質(zhì)形成的方式是
 
．
（2）C、D代表由細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，下列物質(zhì)中屬于C、D類物質(zhì)的分別是
 
、
 
．
a．呼吸酶  b．線粒體膜的組成蛋白     c．胰島素    d．血紅蛋白
（3）G是合成D物質(zhì)的原料，則G物質(zhì)從細胞外進入細胞形成D物質(zhì)到排出細胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是
 
（用“→”和文字表示）．
（4）若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于不同生物的堿基、核苷酸、核酸種類的描述正確的是（　　）
 A
金絲猴		B
廣玉蘭		C
H7N9型流感病毒		D
大腸桿菌
堿基8種5種5種4種
核苷酸8種8種8種4種
核酸2種2種2種1種
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程能使ADP含量增加的是（　�。�
A、細胞分裂時紡錘絲的收縮
B、線粒體內(nèi)的[H]與02結(jié)合
C、紅細胞吸收葡萄糖
D、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時．實驗說明鈣鹽和鉀鹽（　�。�
A、對維持細胞的形態(tài)有著重要作用
B、是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C、為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D、對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖類化合物中，不能水解的是（　　）
A、脫氧核糖B、乳糖
C、肝糖元D、淀粉

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同步練習(xí)冊答案