下列關(guān)于細胞分裂和分化的敘述中,正確的是( 。
A、生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
B、生物體通過細胞分化,細胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異
C、細胞分化是細胞分裂的基礎(chǔ)
D、分化的細胞可形成不同的組織和器官
考點:細胞的分化
專題:
分析:在生物個體發(fā)育的過程中,既存在細胞分裂,又有細胞分化.細胞分裂使細胞數(shù)目增多,但細胞的種類不變;
細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程.細胞分化后細胞的數(shù)目不變,但細胞的種類增多.
解答: 解:A、在生物個體發(fā)育的過程中,既存在細胞分裂,又有細胞分化,并且細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ),A正確;
B、細胞分化使一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異,B正確;
C、細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ),C錯誤;
D、分化的細胞可形成不同的組織和器官,D正確.
故選:ABD.
點評:本題考查了細胞分化和細胞分裂的有關(guān)知識,要求考生能夠明確細胞分裂和分化在個體發(fā)育過程中的作用;通過識記細胞分化的概念,明確細胞分化的作用;理解細胞分裂和分化兩者之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)甲圖為某動物精巢內(nèi)的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖.(圖中1為減數(shù)第一次分裂間期)請根據(jù)甲圖中的內(nèi)容回答下列問題:
(1)圖中2~4時期的細胞名稱是
 
,這時細胞有
 
對同源染色體.
(2)圖中4發(fā)展至5時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于
 
分離,并分別進入到兩個子細胞,圖中7發(fā)展到8時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于
 

(3)圖中8時期是
 
,細胞的名稱是
 
,此時細胞中含有
 
個DNA分子,
 
條脫氧核苷酸鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗結(jié)果的敘述中,錯誤的是(  )
A、F1能產(chǎn)生2種比例相同的雌配子和雄配子
B、F2圓粒和皺粒之比較近于3:1,與分離定律相符
C、F2出現(xiàn)4種基因型
D、F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時,設(shè)計了對現(xiàn)象解釋的驗證實驗,在遺傳學(xué)上稱為( 。
A、測交B、雜交C、自交D、正交

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科目:高中生物 來源: 題型:

世界上許多實驗室廣泛使用的“海拉細胞系”是從黑人婦女海拉的宮頸癌細胞中分離建立的.目前,這些癌細胞仍在實驗室中繼續(xù)培養(yǎng),這是因為癌細胞具有下列哪項特征( 。
A、能夠無限增殖
B、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C、癌細胞的表面發(fā)生了變化
D、癌細胞不能進行正常的細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁 4個密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的組成和條件見下表.經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
生態(tài)系統(tǒng)組成水草藻類浮游動物小魚泥沙
生態(tài)瓶編號++++-+
-+++-+
++++--
++++++
注“+”表示有,“-”表示無.
A、乙瓶中藻類的種群密度逐漸減少
B、由于丙瓶中沒有小魚,所以比甲瓶積累的有機物多
C、丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量少
D、非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)必不可少的四種成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了(  )
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、RNA是遺傳物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。
A、②可以進入A、C、D
B、CO2濃度最高的液體是②
C、①②③④組成了體液,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
D、O2從血紅細胞到組織細胞被利用,至少經(jīng)過6層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和病毒攜帶者的( 。
A、血液和精液
B、唾液和淚液
C、尿液和乳液
D、以上都有可能

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同步練習(xí)冊答案