【題目】某動(dòng)物卵原細(xì)胞有6條染色體，在初級(jí)卵母細(xì)胞中出現(xiàn)著絲點(diǎn)數(shù)和四分體數(shù)分別是

A．6和12 B．6和3

C．12和6 D．12和12

【答案】B

【解析】

試題分析：四分體是指配對(duì)的一對(duì)同源染色體上的四條染色單體，已知該動(dòng)物卵原細(xì)胞有6條染色體，因此含有三對(duì)同源染色體，并且初級(jí)卵母細(xì)胞中出現(xiàn)四分體時(shí)為減一前期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目不變，因此具有6個(gè)著絲點(diǎn)（染色體數(shù)等于著絲點(diǎn)數(shù)）和三個(gè)四分體，故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組同學(xué)用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源，設(shè)置不同CO2濃度，處理大豆試管苗（其他條件相同）。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率-呼吸速率），結(jié)果如圖所示，請回答下列相關(guān)問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

（2）不同波長的光通過影響 影響光合速率，而CO2濃度通過直接影響 ，從而影響有機(jī)物的合成。

（3）a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，從光合作用的角度分析，原因是____________。

（4）欲探究黃光培養(yǎng)時(shí)大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，請完善以下實(shí)驗(yàn)思路：

①分別取等量黃光和 培養(yǎng)條件下的試管苗葉片；

② ；

③比較兩種濾紙條上的 ，確定二者葉綠素含量有無差異。

（5）研究小組發(fā)現(xiàn)霧霾天氣影響大豆生長，他們分析認(rèn)為至少有以下兩個(gè)原因： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法，不正確的是

A．用乙烯利處理鳳梨促進(jìn)果實(shí)成熟

B．用細(xì)胞分裂素處理水稻幼苗促進(jìn)細(xì)胞分裂

C．用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α-淀粉酶產(chǎn)生

D．用萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是:（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長腿和毛腿

C．豌豆的高莖和大豆的矮莖 D．綿羊的白毛和黒毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中，有關(guān)說法正確的是

A．圖中①②③遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則相同

B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行

C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的

D．一條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b），遺傳系譜圖如圖1所示�？蒲袡C(jī)構(gòu)對(duì)該家族中的部分個(gè)體進(jìn)行了這兩對(duì)基因的凝膠電泳分離，所得帶譜如圖2所示，四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。

（1）甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是_______________。

（2）Ⅱ5的基因型是_______________，Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1為純合子的幾率是_______________。

（3）電泳帶譜中，條帶1代表的是基因_______________，若對(duì)I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有條帶的情況是_______________（用條帶序號(hào)回答）。

（4）若對(duì)Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有三條條帶；且已知自然人群中，男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅱ1與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下描述正確的一組是（ ）

①植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織

②從免疫學(xué)的應(yīng)用來看，給兒童服用小兒麻痹糖丸屬于免疫預(yù)防

③動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中，最基礎(chǔ)的是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

④動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

A．①②④ B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述中，正確的是(　　)

A. 科學(xué)家可以利用一些調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因來提高作物的抗病和抗干旱能力

B. 由于抗蟲棉可以抵抗所有危害棉花植株的害蟲，所以得到推廣

C. 科學(xué)家往往將必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胫参镏�，以提高農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值

D. 引起植物生病的病原微生物主要是病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物果實(shí)重量由三對(duì)等位基因控制，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，對(duì)果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性．已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150g和270g．現(xiàn)將三對(duì)基因均雜合的兩植株雜交，F(xiàn)1中重量為210g的果實(shí)所占比例為（ ）

A． B． C． D．

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