【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應用的說法，不正確的是

A．用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟

B．用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂

C．用赤霉素處理大麥種子誘導α-淀粉酶產(chǎn)生

D．用萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體西瓜

【答案】D

【解析】

試題分析：乙烯利能夠釋放乙烯，乙烯具有促進果實成熟的作用，因此用乙烯利處理鳳梨可促進果實成熟，A項正確；細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用，B項正確；用一定濃度的赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，C項正確；萘乙酸為生長素類似物，不能誘發(fā)染色體變異，因此用萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗不能得到多倍體西瓜，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞代謝的過程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.過程①表示滲透吸水，對④⑤⑥⑦⑧⑨過程研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP中

B.過程④發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，過程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)元素離子的吸收過程

C.過程③產(chǎn)生的C6H12O6中氧來自水和CO2，過程⑧可在根尖細胞中發(fā)生

D.就整個植株來說，若過程②氧氣的釋放量小于過程⑨氧氣的吸收量，則該植物體內(nèi)有機物的量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項實驗或探究中，與其所用的技術(shù)或方法不相符的是( )

A．作物上蚜蟲的密度調(diào)查﹣﹣樣方法

B．探究酵母菌細胞呼吸的方式﹣﹣對比實驗的方法

C．無子番茄的培育﹣﹣生長素處理

D．葉綠體中色素的分離﹣﹣無水乙醇提取法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是（ ）
A.酶的合成和ATP的生成都離不開具有膜結(jié)構(gòu)的核糖體
B.酶和ATP都在活細胞中發(fā)揮作用而在內(nèi)環(huán)境不能起作用
C.ATP的生成和水解離不開酶，酶發(fā)揮作用也離不開ATP
D.活細胞都能通過細胞呼吸消耗有機物來產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某種生物迀入新環(huán)境后，種群中A和a的基因頻率變化情況，下列說法錯誤的是

A. 進化的基本單位是種群，表中數(shù)據(jù)表明該種群發(fā)生了進化

B. 1970年，該種群中Aa的基因型頻率為18%

C. 基因a決定的性狀最適應新環(huán)境

D. 基因頻率的改變是通過環(huán)境對生物個體的選擇實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)興奮的產(chǎn)生與傳導的敘述中，錯誤的是（ ）
A.在神經(jīng)纖維膜外，興奮傳導的方向與電流方向相反
B.膝跳反射必須在大腦皮層和脊髓參與下才能完成
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上受體后，可迅速被酶降解
D.刺激反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，都能使效應器產(chǎn)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述，不正確的是

A.長時間奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能

B.大量出汗導致失水過多，抑制抗利尿激素分泌

C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物卵原細胞有6條染色體，在初級卵母細胞中出現(xiàn)著絲點數(shù)和四分體數(shù)分別是

A．6和12 B．6和3

C．12和6 D．12和12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是（ ）

A．蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗

B．水稻種子萌發(fā)并長成新個體

C．扦插的葡萄枝長成新個體

D．柳樹芽發(fā)育成枝條

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