A. | 糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的 | |
B. | 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高 | |
C. | 糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起 | |
D. | 胰島細胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度 |
分析 1、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
2、胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
3、糖尿病:胰島B細胞受損,胰島素分泌太少;缺乏胰島素的降血糖作用,使血糖過高,超過腎糖閾.表現(xiàn):高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦.(三多一少)
解答 解:A、糖尿病是由于胰島B細胞受損,胰島素分泌不足引起的,A錯誤;
B、葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高,B正確;
C、糖尿病主要是由于胰島素分泌不足引起,C錯誤;
D、胰島B細胞產(chǎn)生的胰島素能夠降低血糖,D錯誤.
故選:B.
點評 本題屬于基礎(chǔ)題,考查了血糖平衡條件的有關(guān)知識,要求考生識記糖尿病的致病機理,掌握胰島素和胰高血糖素的分泌部位以及生理作用,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
運用所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)利用 (試劑名)提取綠葉中的色素,然后用 法分離所提取色素,得到的兩條葉綠素的色素帶中,距濾紙片上濾液細線較 (填遠或近)的色素帶較寬。如對提取的葉綠素溶液,給予適宜的CO2、溫度、光照, (填能或不能)進行光合作用。
(2)高溫干旱的環(huán)境里,綠色植物從空氣中吸收的CO2會減少,主要原因是 ,和適宜條件下相比,此時細胞中C3的含量 ,ADP/ATP的比值 。
(3)將生長在強光下的植物適度降低光照強度、持續(xù)觀察,在一段時間內(nèi),葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 。
(4)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3與正常男性婚配,后代女孩不患病 | |
B. | Ⅱ3與正常男性婚配,生有患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
C. | Ⅱ4與正常女性婚配,生有患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | Ⅱ5的色盲致病基因不可能來自祖母 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種 | |
C. | ATP可以直接為生命活動提供能量 | |
D. | 由b構(gòu)成的一種大分子化合物完全水解,得到的化合物最多有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的過程都可以用該圖來表示 | |
B. | 如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2可表示肝細胞和肌細胞 | |
C. | 信息只能從細胞1傳遞給細胞2,細胞2的信息分子不能傳遞給細胞1 | |
D. | 細胞1的分泌物,必須依賴載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用紙層析法提取綠葉中的色素 | |
B. | 蘇丹Ⅲ染色液可將花生中的脂肪顆粒染成橘黃色 | |
C. | 吡羅紅-甲基綠染色劑可對DNA染色,不能對RNA染色 | |
D. | 斐林試劑可以直接用來檢測生物組織中是否含有蛋白質(zhì) |
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