如圖為體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、細(xì)胞②為吞噬細(xì)胞
B、細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞
C、細(xì)胞③為B細(xì)胞
D、階段Ⅵ產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析題圖：圖示為體液免疫圖解，其中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞；細(xì)胞②為T(mén)細(xì)胞；細(xì)胞③為B細(xì)胞；細(xì)胞④為記憶B細(xì)胞；細(xì)胞⑤為漿細(xì)胞；物質(zhì)為抗體．
解答： 解：A、細(xì)胞②為T(mén)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞⑤為漿細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞③為B細(xì)胞，C正確；
D、階段Ⅵ產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合體液免疫過(guò)程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述中，正確的是（　　）
A、甘蔗薄壁組織、甜菜的塊根都含有較多的糖且近于白色，是用于還原糖鑒定的理想材料
B、油菜種子含脂肪多，是直接用于脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料
C、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，但不是蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)鑒定的理想植物組織材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的任何變化，都會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)組織和器官的活動(dòng)
B、當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
D、當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示中a、b為小分子生命物質(zhì)，甲、乙、丙代表大分子生命物質(zhì)．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　） 
A、在噬菌體、HIV和SARS病毒體內(nèi)，a都只有4種
B、甲、乙可共存于大腸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C、連接兩個(gè)a和兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵不同
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和漿細(xì)胞中，甲、乙一般相同，丙不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體
B、花藥經(jīng)過(guò)離體培養(yǎng)而形成的個(gè)體
C、凡是體細(xì)胞中含有的奇數(shù)染色體組數(shù)的個(gè)體
D、普通小麥含有6個(gè)染色體組，42條染色體，它的單倍體含有3個(gè)染色體組，21條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱是
 
，它的基本單位是
 
，約有
 
種．
（2該化合物的水解產(chǎn)物有
 
種，其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了
 
．
（3）鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：
A
 
；B
 
；C
 
．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
．
（3）圖中a～d，O2濃度最高、最低的分別是
 
，CO2濃度最高、最低的分別是
 
．
（4）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系．a(chǎn)和b之間隔以
 
，b和d之間隔以
 
，b的來(lái)源有
 
，b的去向有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
（填代號(hào)）．
（2）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照
 
（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外．
（3）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）從圖中可看出，通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
 
．
（5）A圖中含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（6）A圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（7）A圖中結(jié)構(gòu)8的名稱是
 
，使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[
 
]
 
（8）A圖區(qū)別與動(dòng)物細(xì)胞的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制．下列陳述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若①表示抗體，①是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
B、若②表示胰島素，血糖含量升高時(shí)，②的分泌量增加
C、體溫下降時(shí)，毛細(xì)血管舒張，骨骼肌產(chǎn)熱增加
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

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