分析 1、體外受精過程包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精,其中卵母細胞的采集和培養(yǎng)的方法:(1)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精.(2)第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞;
(3)第三種方法:是直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞,叫活體采卵.
2、受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
解答 解:(1)體外受精前,對精子要進行獲能處理;阻止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜封閉作用.
(2)將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法.
(3)進行動物早起胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和動物血清.
(4)血清白蛋白要從乳汁中提取,只有雌性奶牛才能產(chǎn)生乳汁,因此胚胎移植時,必須選取雌性奶牛的胚胎進行移植.
故答案為:
(1)獲能 透明帶反應和卵細胞膜反應
(2)顯微注射法
(3)激素
(4)雌性
點評 本題考查體外受精、受精過程、基因工程等知識,要求考生識記體外受精技術(shù)的過程及方法;識記受精作用的過程;識記基因工程的操作步驟及應用,能聯(lián)系實際答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程減少8個肽鍵 | |
B. | 這些肽鏈比三十九肽增加了3個氨基和3個羧基 | |
C. | 碳原子減少12個 | |
D. | 氧原子數(shù)目減少1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存在胰島素基因 | B. | 產(chǎn)生RNA聚合酶 | ||
C. | 形成組織和器官 | D. | 進行葡萄糖氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體被病毒感染時,抗體能通過裂解靶細胞將病原體清除 | |
B. | 通過檢查成年人血液中的某一抗體不能確定其是否曾受到某種特定病原體的侵襲 | |
C. | 當入侵的病毒被識別后,B細胞和T細胞受到刺激,開始增殖、分化 | |
D. | 異體皮膚移植失敗的原因是特異性免疫產(chǎn)生相應抗體殺傷移植的皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一 | |
B. | 胃內(nèi)酸堿度是機體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一 | |
C. | H+從胃壁細胞進入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助 | |
D. | K+由胃壁細胞進入胃腔不需要質(zhì)子泵的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞表面積與體積的相對比值較大,其物質(zhì)運輸效率較低 | |
B. | 神經(jīng)元軸突末梢有多個突觸小體,有利于與多個神經(jīng)元間建立聯(lián)系 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,其蛋白質(zhì)含量較外膜高 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這一過程需要高級中樞和低級中樞共同參與 | |
B. | 這是一種反射活動,其效應器是唾液腺 | |
C. | 食物引起味覺和腳步聲引起唾液分泌屬于不同反射 | |
D. | 這一過程中有“電-化學-電”信號的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化影響細胞的生理功能,但不影響細胞中細胞器的種類 | |
B. | 細胞代謝產(chǎn)生的自由基會導致細胞衰老,也可能引起基因突變 | |
C. | 人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定與免疫有關(guān),與細胞凋亡無關(guān) | |
D. | 癌細胞與效應T細胞接觸后,裂解的過程不屬于細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.生命系統(tǒng)各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
C.HIV屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞
D.肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)
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