根據(jù)下面圖解回答有關(guān)問(wèn)題：

1．大麻是一種雌雄異株的植物，在大麻體內(nèi)，物質(zhì)B的形成過(guò)程如圖一所示，基因Mm和Nn分別位于兩對(duì)常染色體上。

(1) 據(jù)圖一分析，能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。

(2) 如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交，F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì)，則親本的基因型是 和 。F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交，后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比為 。

2．若圖二表示人類某種遺傳病的圖解，則可以通過(guò) 手段來(lái)對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防

3．若圖二表示的是某種植物的遺傳圖解，通過(guò)上圖是否可以判定該生物進(jìn)化了 （是或否），若要判定該種生物的進(jìn)化歷程，最主要的依據(jù)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性。佴即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因

B．果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來(lái)決定的

C．純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

D．如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1〜N6表示能量數(shù)值，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N1

B.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為N5/N2×100%

C.N5的去向之一是用于一級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D.能量由一級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的傳遞效率為0

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞的細(xì)胞壁敘述，的是

A.具有一定的伸縮性

B.纖維素酶和果膠酶可以破壞其結(jié)構(gòu)

C.具有保護(hù)和支持作用

D.只能讓小分子通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若此圖代表物質(zhì)循環(huán)，則D代表 ，⑥代表 。

（2）若此圖代表能量流動(dòng)圖，則 （用序號(hào)）是多余的，C代表 。

（3）若此圖代表生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，則D代表 ，同時(shí)A、B、C、D中哪些可以存在細(xì)菌 （用字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性

B．引入外來(lái)物種一定會(huì)增加生物的多樣性

C．我國(guó)科學(xué)家諾獎(jiǎng)獲主屠呦呦從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取了高效抗瘧成分青蒿素，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D．生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是

①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

②抗體和抗原的特異性結(jié)合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解

A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ①③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，由圖可知（ ）

A．晝溫為25℃時(shí)，植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15℃

B．晝夜恒溫條件下，當(dāng)溫度低于12.5℃時(shí)，植物將停止生長(zhǎng)

C．晝夜恒溫為25℃時(shí)，該植物利用的CO2量與晝溫25℃、夜溫10℃時(shí)相等

D．晝溫25℃、夜間溫度為5℃時(shí)，一晝夜該植物沒(méi)有有機(jī)物積累

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無(wú)染色體，但有擬核，其中都含有DNA

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A.① B.② C.①② D.①②③

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