1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制.如圖表示細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑥表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過(guò)細(xì)胞膜的兩種方式.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中③表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體,⑤表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體.若圖中囊泡內(nèi)的物質(zhì)是分泌蛋白,用3H標(biāo)記氨基酸,則標(biāo)記物出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰邰蔻茛伲▽懠?xì)胞結(jié)構(gòu)的序號(hào)).
(2)“a”通過(guò)細(xì)胞膜的方式稱為胞吐,這種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特性.
(3)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝,是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”,能識(shí)別相應(yīng)受體.這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.

分析 分析題圖:圖示表示細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②溶酶體;結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為線粒體;結(jié)構(gòu)⑤高爾基體;結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).a(chǎn)表示胞吐;b表示胞吞.

解答 解:(1)圖中③表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體,⑤表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體.分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,用3H標(biāo)記的氨基酸,在圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)上標(biāo)記物出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰邰蔻茛伲?br />(2)“a”通過(guò)細(xì)胞膜的方式稱為胞吐,這種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,能識(shí)別相應(yīng)的受體.
故答案為:
(1)核糖體       高爾基體      ③⑥⑤①
(2)胞吐      流動(dòng)性
(3)糖蛋白

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成運(yùn)分泌過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.子代噬菌體的合成需要細(xì)菌提供模板、原料和能量
B.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間保溫、攪拌并離心,上清液放射性升高
C.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,產(chǎn)生的子代噬菌體都含有未標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈
D.噬菌體侵染細(xì)菌,遺傳信息的傳遞不發(fā)生RNA流向DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),是染色體畸變?cè)陂g期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式.微核是各種理化因子,如輻射、化學(xué)藥劑對(duì)分裂細(xì)胞作用而產(chǎn)生的,多數(shù)呈圓形或橢圓形,游離于細(xì)胞質(zhì)中.一般認(rèn)為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體片斷形成的.有實(shí)驗(yàn)證明,這些染色體片斷在分裂過(guò)程中行動(dòng)滯后,在分裂末期不能進(jìn)入主核.當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時(shí),它們便濃縮成主核之外的小核,既形成了微核.目前,微核測(cè)試廣泛應(yīng)用于輻射損傷、化學(xué)誘變劑、新藥、食品添加劑的安全評(píng)價(jià).
某研究小組就某品牌“不同口味方便面對(duì)蠶豆微核形成的影響”展開探究.實(shí)驗(yàn)共分10個(gè)組:其中1組為對(duì)照組,用50mL、100°C蒸餾水冷卻后處理蠶豆根尖;其余實(shí)驗(yàn)組依次按照面餅組、料包組、和面餅料包組分別加入50mL、100℃蒸餾水,冷卻后濾去不溶物質(zhì)處理蠶豆根尖.用蠶豆根尖細(xì)胞制作裝片,顯微鏡下觀察,統(tǒng)計(jì)微核率(每1000個(gè)細(xì)胞所含微核數(shù)).實(shí)驗(yàn)組結(jié)果如表:
面餅組/‰料包組/‰面餅料包組/‰
香辣牛肉味1.807.998.40
香菇雞肉味1.803.594.60
老壇酸菜味1.793.405.36
(1)實(shí)驗(yàn)取蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞制作裝片,制作流程為:解離→漂洗→染色→制片.
(2)微核的化學(xué)本質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì).要觀察微核,需用龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)對(duì)材料進(jìn)行染色,選擇處于分裂間期的細(xì)胞進(jìn)行觀察.
(3)顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù)(每組5個(gè)根尖,每個(gè)根尖計(jì)數(shù)1000個(gè)細(xì)胞),對(duì)照組整體只發(fā)現(xiàn)1個(gè)微核,則對(duì)照組的微核千分率為0.2‰.結(jié)果顯示,3種口味方便面面餅對(duì)蠶豆根尖微核的影響相近,不同口味方便面的遺傳毒性主要來(lái)自料包.
(4)若用大腸桿菌做此實(shí)驗(yàn),能否看到微核并說(shuō)明理由不能;大腸桿菌是原核生物,無(wú)染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )

A.葉綠體、線粒體和中心體 B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.葉綠體、線粒體和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.科研人員發(fā)現(xiàn),有絲分裂異?梢哉T發(fā)癌細(xì)胞的死亡.研究人員從一系列香蘭素衍生物中篩選出一種抑制癌細(xì)胞增殖的化合物BVAN08(6-溴-5-羥基-4-甲氧基苯甲醛).如圖是BVAN08對(duì)HeLa細(xì)胞(宮頸癌上皮細(xì)胞)存活率的作用曲線,回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變(原癌基因、抑癌基因突變).癌變的細(xì)胞具有無(wú)限增殖(形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、易分散轉(zhuǎn)移、細(xì)胞表面糖蛋白減少)等特征.
(2)圖中結(jié)果顯示,BVAN08對(duì)HeLa細(xì)胞的存活有抑制作用,且隨著濃度的增加,其作用越顯著.
(3)研究發(fā)現(xiàn),BVAN08可以抑制紡錘體的形成,其作用原理是BVAN08可以抑制細(xì)胞中的一種轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)蛋白FoxM1的合成,該蛋白能夠調(diào)節(jié)紡錘體的裝配,因此可能作用在有絲分裂前期細(xì)胞.FoxM1蛋白基因表達(dá)時(shí),發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)所是細(xì)胞核、核糖體.
(4)本實(shí)驗(yàn)的研究意義是開發(fā)誘導(dǎo)癌細(xì)胞死亡的新型藥物,克服在腫瘤治療過(guò)程中存在的耐藥性問(wèn)題
研究新的抗癌機(jī)理、新的抗癌途徑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在確定生物染色體核型時(shí)所需要的染色體通常來(lái)自細(xì)胞有絲分裂的(  )
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界﹣﹣細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B.控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是( )

A.同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

B.不同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

C.同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

D.不同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物體內(nèi)激素傳遞信息的方式有多種,下列屬于抗利尿激素傳遞信息的方式是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案