A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
B、分子式為C63H105O45N17S2的多肽鏈狀化合物在形成過程中,最多脫去水分子的數(shù)目是16個(gè) |
C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫 |
D、如果有三種氨基酸甲、乙、丙,則它們的R基可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 |
B、自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生 |
C、雜交育種過程中,通過不斷的自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫(kù),獲得新物種 |
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若此圖表示A細(xì)胞與B細(xì)胞融合的過程,則該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
B、若A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān) |
C、若A是死亡的細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān) |
D、若A是吞噬細(xì)胞,B是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、369、369 |
B、363、363、 |
C、363、369 |
D、369、363 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程 |
B、細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生細(xì)胞體積變小、細(xì)胞核體積增大及酶活性降低等現(xiàn)象 |
C、細(xì)胞的分化是一種持久的變化,貫穿在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 |
D、在動(dòng)植物個(gè)體的發(fā)育過程中,細(xì)胞的衰老與凋亡一直存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、573和1 |
B、570和4 |
C、573和4 |
D、570和1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí),下丘腦促進(jìn)垂體合成并釋放激素X |
C、促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用 |
D、下丘腦通過垂體促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等蛋白質(zhì)類激素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次 |
B、原核生物細(xì)胞無線粒體,但可以進(jìn)行有氧呼吸,如硝化細(xì)菌等 |
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) |
D、大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA |
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