圖示是人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體細胞生活的內(nèi)環(huán)境的序號包括:
 

(2)圖中④是由
 
而形成的.
(3)某大學的新生在軍訓長途行軍時,好多同學腳底都磨出了水泡,泡破后,流出的淺黃色液體主要是
 
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖:圖示為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中①為組織細胞;②為血漿,是血細胞直接生存的環(huán)境;③為組織液,是組織細胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境;⑤為紅細胞.
解答: 解:(1)組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有②血漿、③組織液、④淋巴.
(2)圖中④為淋巴,是組織液滲入毛細淋巴管后形成的.
(3)某大學的新生在軍訓長途行軍時,好多同學腳底都磨出了水泡,水泡破后,流出的淺黃色液體主要是組織液.
故答案為:
(1)②③④
(2)組織液部分物質(zhì)被毛細淋巴管吸收
(3)組織液
點評:本題結(jié)合體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及成分,能準確判斷圖中各數(shù)字的名稱;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能對組織水腫的情況進行歸納和總結(jié).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

自然生態(tài)系統(tǒng)比人工生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強,這是因為( 。
A、自然生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜
B、人工生態(tài)系統(tǒng)的植物生長茂盛
C、自然生態(tài)系統(tǒng)的植物生長茂盛
D、人工生態(tài)系統(tǒng)的植物密度太高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程,下列說法正確的是( 。
 
A、該圖所示的過程不會發(fā)生在真核細胞的細胞核中
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子
C、該圖表示的過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質(zhì)中
D、該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外,還需要解旋酶、DNA聚合酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

在栽培植物的溫室里,有利于提高產(chǎn)量的措施不包括( 。
A、適當增加CO2濃度
B、適當增加光照強度和時間
C、適當增加空氣中O2濃度
D、白天適當提高溫度,晚上適當降低溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不涉及“堿基互補配對原則”( 。
A、轉(zhuǎn)錄B、翻譯
C、DNA復制D、同源染色體配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫(  )
A、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于最多和最少的計算錯誤的是( 。
A、顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細胞,如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到11個細胞
B、控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中堿基數(shù)最少是396個(考慮終止密碼子)
C、人體細胞核內(nèi),由120個堿基組成的DNA分子片段,其種類最多可達4120
D、如果草原上生產(chǎn)者所轉(zhuǎn)化的光能占照射到該草原上總光能的1%,那么到達次級消費者體內(nèi)的能量最多是0.04%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對人體細胞內(nèi)ATP的描述中,正確的是(  )
A、ATP只能在線粒體中生成
B、人體細胞內(nèi)ATP的含量低,但轉(zhuǎn)化形成非?
C、細胞內(nèi)貯有大量ATP,以備生理活動需要
D、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙個體的基因組成分別為,若三者都產(chǎn)生了Ab、aB的配子,則下列個體及產(chǎn)生上述配子的機理對應一致的是( 。
A、甲--同源染色體分離;乙--染色體變異;丙--基因重組
B、甲--染色體變異;乙--交叉互換;丙--同源染色體分離
C、甲--同源染色體分離;乙--交叉互換;丙--基因重組
D、甲--交叉互換;乙--染色體變異;丙--交叉互換

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