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【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關系。經調查在第5年時該種群的種群數量為200只。有關敘述正確的是

A． 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數量一直呈“J”型增長

B． 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C． 由于天敵、生活空間和資源等，導致第5年到第9年種群數量減少

D． 如果該種群為東方田鼠，則將其數量控制在200只左右可有效防治鼠患

【答案】B

【解析】

試題分析：題圖顯示：該物種遷入新環(huán)境后，種群的增長率先增加后減少，說明其種群數量呈“S”型增長，A項錯誤；在第5年時該種群的增長速率最大，此時種群數量為K/2＝200只，所以K值（環(huán)境容納量）為400只，B項正確；在第5年到第9年，種群增長速率大于零，說明種群數量仍在增加，C項錯誤；將其數量控制在K/2＝200只左右，種群增長速率最大，不適合防治鼠患，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述中，正確的是

A. ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物

B. 三磷酸腺苷可簡寫為A～P–P～P

C. ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中

D. ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等動物（基因型MmNn）的一個正在分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）該圖所示細胞的名稱為 ，其中含有 條染色體，_______條染色單體。

（2）該細胞分裂過程中，M與M的分離發(fā)生在 ，N與n的分離發(fā)生在 ，M（m）與N（n）的自由組合發(fā)生在 。

（3）若該細胞產生了一個mN生殖細胞，請寫出與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷）研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網（圖甲） 和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請據甲、乙兩圖，回答問題：

（1）乙中的___________（填字母）可構成生物群落，碳元素在其中是以___________傳遞的。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是___________（填字母）。

（3）湖泊中，水蚤與河蚌的關系是______________________。

（4）水蚤吃藻類，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌屬于第__________營養(yǎng)級；水蚤的糞便能被細菌和真菌分解，這種情況下，細菌和真菌的能量直接源于第______________營養(yǎng)級。

（5）該地出現了較為嚴重的自然災害，如圖丙為在人為干預下恢復過程中的能量流動圖 （單位：103kJm-2a-1 ）。在人為干預下，能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是___________。

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【題目】細胞都有的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 細胞核

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【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是

A. 胞吞、胞吐是物質跨運輸的方式之一

B. 胞吐過程涉及囊泡與質膜的融合，需要載體協(xié)助

C. 通過載體蛋白進行的物質轉運不一定屬于主動運輸

D. 小分子物質都是通過自由擴散進入細胞，不消耗能量

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【題目】家兔的黑毛對褐毛為顯性，欲鑒定一只黑毛兔是否為純合子，與它交配的兔最好選用

A. 純合黑毛兔 B. 雜合黑毛兔 C. 褐毛兔 D. 白毛兔

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【題目】一對夫婦所生子女中，性狀差別很多，這種變異主要來自

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 環(huán)境的影響

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【題目】(2016屆吉林大學附屬中學高三模擬考試理科綜合生物試卷）請回答生物技術實踐的相關問題：

（1）果酒的制作過程中，在葡萄汁裝入消毒發(fā)酵瓶時，要留有大約 的空間。所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長繁殖而絕大多數其他微生物無法適應，這種發(fā)酵液應具有 的特點。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，常用的方法是 。但這只是分離純化的第一步，為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行 的實驗。

（3）植物組織培養(yǎng)是一種常見的繁殖花卉的手段，一般的說，容易進行 的植物，也容易進行組織培養(yǎng)。但為了提高成功率，往往要添加植物激素，其中關鍵性的激素是 。

（4）許多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的，結合玫瑰精油的提取，設計提取茉莉油的實驗流程（如下圖）：

其中A表示 過程，B表示 過程。

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