下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A.在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
B.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液
D.真核細(xì)胞的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示生長素濃度對植物生長的影響,有關(guān)說法不正確的是
A.除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制雜草生長
B.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度大于h
C.若幼苗表現(xiàn)出向光性,且向光側(cè)的濃度為f,則背光側(cè)的濃度大于f小于2f
D.若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性,若遠(yuǎn)地側(cè)濃度為g,則近地側(cè)濃度可為2f
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列群落的演替過程屬于初生演替的是
A.火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替
B.冰川融化而暴露的土地上進(jìn)行的群落演替
C.棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替
D.過量砍伐后的森林上發(fā)生的群落演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實驗操作中,敘述錯誤的是( )
A.用血球計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時,先滴加培養(yǎng)液,然后讓蓋玻片一端先接觸培養(yǎng)液,再慢慢放下
B.若取樣前未輕輕振蕩試管,則從試管上部取樣會使實驗數(shù)據(jù)偏小
C.為了便于計數(shù),培養(yǎng)后期可以先稀釋再計數(shù)
D.實驗結(jié)束后,將血細(xì)胞計數(shù)板浸泡、沖洗后晾干
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是( )
A.A一P一P~P和18個 B.A一P~P~P和36個
C.A~P~P和36個 D.A一P~P~P和54個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為高等動物細(xì)胞及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答在( )中填標(biāo)號.在橫線上填文字或字母.
(1)若圖一的分泌物是促甲狀腺激素,則此細(xì)胞表示的是垂體細(xì)胞.促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的 ( ) 完成.該細(xì)胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后,膜面積會相應(yīng)減少的是圖中的 ( ) .
(2)圖一中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
(3)如果用胰白酶處理圖二細(xì)胞表面,則圖中 物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻.
(4)物質(zhì)運(yùn)輸方式有多種,除了圖二所示兩種以外,請另舉兩種運(yùn)輸方式: 、 .
(5)圖一中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( ) .
(6)若用毗羅紅、甲基綠染色劑對圖一細(xì)胞染色.在顯微鏡下看到的染色結(jié)構(gòu)和顏色是
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條由12個氨基酸組成的多肽,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2),則水解產(chǎn)物中天冬氨酸數(shù)目( )
A.y+12 B.z+12 C.(w+13)/2 D.(w-13)/2
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三元月份月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列相關(guān)敘述正確的是
A.①②過程中堿基配對情況及所需酶都相同
B.以上過程的產(chǎn)物都需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C.③過程中產(chǎn)生的多肽具有相同的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序
D.①②過程的產(chǎn)物都經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)參與其后的代謝
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)某生物(2n=4)體細(xì)胞中的染色體是1p1m、2p2m,如果1p1m在減數(shù)第一次分裂時未發(fā)生分離,且其他時期均正常,則配子內(nèi)可能的染色體組合是( )
①1p1m ②1p1p ③2p ④2p2m ⑤1p1m2m
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.③④
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