生命起源過程中至關(guān)重要的階段是（　　）
A、火山爆發(fā)、電閃雷鳴
B、有機(jī)物匯聚到原始海洋中
C、氨基酸等生物小分子聚合成蛋白質(zhì)等生物大分子
D、出現(xiàn)原始界膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境隔開
考點(diǎn)：生物進(jìn)化觀念對(duì)人們思想觀念的影響
專題：
分析：有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．
解答： 解：化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌�，目前，因�(yàn)榭梢赃M(jìn)行代謝作用和能進(jìn)行繁殖作用是生命的兩大特征．而生成無論是核酸分子還是其它有機(jī)大分子，都可能由環(huán)境中的小分子通過化學(xué)反應(yīng)形成．從有機(jī)大分子到生命是一個(gè)飛躍，其中的機(jī)理和過程尚不清晰．因此，生命起源過程中最有決定意義的階段是出現(xiàn)原始界膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境隔開，從而使有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?br />故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生命起源學(xué)說中的化學(xué)起源學(xué)說，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

特納氏綜合癥（性腺發(fā)育不良），是女性中的一種遺傳病，發(fā)病率為1/3500．經(jīng)染色體檢查發(fā)現(xiàn)，患者缺少了一條X染色體，通常寫作XO．現(xiàn)有一對(duì)色覺正常的夫婦生有一個(gè)既患色盲又患特納氏綜合癥的女孩（色盲基因b是位于X染色體上，色覺正常對(duì)色盲為顯性），請(qǐng)據(jù)此回答下列問題．
（1）女孩的基因型是
 
．
（2）父親的基因型是
 
，母親的基因型是
 
．
（3）該女孩的色盲基因由
 
方遺傳而來，特納氏綜合癥是
 
方減數(shù)分裂異常造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究．已知半乳糖血癥是人類的一種遺傳病，可通過限制食物中乳糖和葡萄糖的濃度加以治療．如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該病的家系圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）．請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的
 
基因遺傳病，Ⅲ7號(hào)個(gè)體生育前應(yīng)進(jìn)行
 
，以對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防．
（2）通過
 
個(gè)體可以推斷排除這種病是顯性遺傳�。�
（3）Ⅱ3的基因型是
 
，如果Ⅱ3又孕有一對(duì)同卵雙胞胎，她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是
 
．
（4）若Ⅲ7還是紅綠色盲基因攜帶者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下既患半乳糖血癥又患紅綠色盲孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
部位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是
 
，生長(zhǎng)素在生產(chǎn)實(shí)踐中表現(xiàn)的頂端優(yōu)勢(shì)的原因是
 
．
（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的
 
．
（4）以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素
 
的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖，圖二是基因型為AaBb的一生物體細(xì)胞模式圖，圖三為單倍體育種示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖一中，假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病為
 
 遺傳�。簪�-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為
 
，所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配．
（2）圖二所示生物若發(fā)生自交（每對(duì)基因各控制一對(duì)相對(duì)性狀，不考慮突變和交叉互換），則產(chǎn)生后代中性狀分離比為
 
，其中基因型為AaBb的比例為
 
．
（3）圖三中，通常用
 
方法得到單倍體，若A植株的基因型為AAaa，則此單倍體的基因型為
 
，單倍體幼苗通過秋水仙素處理后得到的B植株中AAaa的比例應(yīng)該為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各細(xì)胞中，可能發(fā)生基因自由組合的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組細(xì)胞中一定存在Y染色體的是（　�。�
A、人的神經(jīng)元、果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞
B、人的初級(jí)精母細(xì)胞、男性肝細(xì)胞
C、人的肝細(xì)胞、男性成熟的紅細(xì)胞
D、人的初級(jí)卵母細(xì)胞、人的第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

克氏綜合征是人類的一種遺傳病，現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY．請(qǐng)回答：
（1）克氏綜合征屬于
 
遺傳�。�
（2）若這個(gè)患克氏綜合征的男孩同時(shí)患有有色盲，寫出該家庭部分成員的基因型（色盲等位基因以以B和b表示）：母親
 
兒子
 

（3）導(dǎo)致上述色盲男孩患克氏綜合征的原因是：他的
 
（填“父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行
 
分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離．
（4）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中：①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者？
 
②他們的孩子中患色盲的可能性是多大
 

（5）基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義．人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)
 
條染色體的堿基序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從同一植物不同部位取甲、乙兩個(gè)葉片，測(cè)定發(fā)現(xiàn)甲葉細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例遠(yuǎn)高于乙葉片．由此可知，兩葉片細(xì)胞的新陳代謝強(qiáng)度是（　�。�
A、甲大于乙B、甲與乙大體相同
C、乙大于甲D、不能確定

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