克氏綜合征是人類的一種遺傳病,現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請回答:
(1)克氏綜合征屬于
 
遺傳。
(2)若這個患克氏綜合征的男孩同時患有有色盲,寫出該家庭部分成員的基因型(色盲等位基因以以B和b表示):母親
 
兒子
 

(3)導(dǎo)致上述色盲男孩患克氏綜合征的原因是:他的
 
(填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行
 
分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離.
(4)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中:①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?
 
②他們的孩子中患色盲的可能性是多大
 

(5)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義.人類基因組計劃至少應(yīng)測
 
條染色體的堿基序列.
考點:伴性遺傳,人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
專題:
分析:表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征的男孩,且該男孩是色盲患者,所以雙親的基因型為XBXb、XBY,患者男孩的基因型為XbXbY.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,克氏綜合征的染色體組成比正常人多一條X染色體,屬于性染色體異常遺傳病.
(2)若這個患克氏綜合征的男孩同時患有有色盲,則其基因型為XbXbY.由于雙親都正常,所以致病基因來自母親,母親的基因型為XBXb
(3)致病基因來自母親,母親體細(xì)胞中只有一個致病基因,所以是母親的生殖細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時染色體沒有分離引起的.
(4)①若染色體不分離只發(fā)生在體細(xì)胞中,則孩子不會患克氏綜合征,因為體細(xì)胞不能遺傳給子代;
②雙親的基因型為XBXb、XBY,子代患者的基因型為XbY,概率是
1
4

(5)人類基因組計劃至少應(yīng)測 24條染色體的堿基序列,為22條常染色體和2條性染色體X、Y.
故答案為:
(1)性染色體異常 
(2)XBXb      XbXbY
(3)母親   減數(shù)第二次
(4)不會
(4)
1
4

(5)24
點評:本題以克氏綜合征為素材,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳,首先要求考生明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病,能根據(jù)親本及子代的表現(xiàn)型推斷出各自的基因型;其次要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,能用所學(xué)的知識解釋患克氏綜合征并伴有色盲的男孩形成的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某調(diào)查小組對某一家族的單基因遺傳。ㄓ肁、a表示)所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳
B、若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結(jié)婚后,生了一個患白化病的孩子,若他們再生兩個孩子(非雙胞胎),則兩個孩子中出現(xiàn)白化病的概率為
3
4
C、按最可能的遺傳方式考慮,則Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型都為XAXa
D、若Ⅳ-3正常,則該病最可能是常染色體顯性遺傳病,Ⅳ-5的基因型為Aa或AA

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命起源過程中至關(guān)重要的階段是(  )
A、火山爆發(fā)、電閃雷鳴
B、有機物匯聚到原始海洋中
C、氨基酸等生物小分子聚合成蛋白質(zhì)等生物大分子
D、出現(xiàn)原始界膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘆花雞的羽毛(成羽)是一種黑白相間的斑紋狀,但在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂上有一個黃色斑點.控制蘆花的基因在Z染色體上,蘆花對非蘆花是顯性.養(yǎng)雞場為了多養(yǎng)產(chǎn)蛋母雞,要大量淘汰公雞,你建議如何配種來達(dá)到這個目的( 。
A、蘆花母雞×非蘆花公雞
B、蘆花公雞×非蘆花母雞
C、蘆花母雞×蘆花公雞
D、非蘆花母雞×非蘆花公雞

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖為甲病(A-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:
(1)甲病屬于
 
,乙病屬于
 

A.常染色體顯性遺傳病    B.常染色體隱性遺傳病
C.伴x染色體顯性遺傳病D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ一5為純合體的概率是
 
,Ⅲ一13的致病基因來自于
 

(3)假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是
 
,生出只患甲病的女孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項生理過程與堿基互補配對原則無關(guān)( 。
A、轉(zhuǎn)運RNA與信使RNA相結(jié)合
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C、轉(zhuǎn)運RNA與氨基酸相結(jié)合
D、遺傳信息的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)該圖表示的是特異性免疫中的
 
免疫,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有
 
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖中的細(xì)胞
 
(填字母),此細(xì)胞在上圖的免疫過程中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生
 
(填專用名詞),這種物質(zhì)作用于
 
細(xì)胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細(xì)胞和
 
細(xì)胞(填字母).最終導(dǎo)致艾滋病患者的免疫能力基本喪失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下說法不正確的是( 。
A、體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
C、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細(xì)胞代謝紊亂
D、體液是指細(xì)胞外液,包括血漿、淋巴、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( 。
①細(xì)胞膜   ②葉綠體  ③線粒體  ④液泡  ⑤核糖體  ⑥核膜  ⑦高爾基體.
A、①④⑦B、②③⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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