下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(  )
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,其呼吸類型包括有氧呼吸和無氧呼吸
C、群落是某一區(qū)域所有種群的總和,群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的,而能量流動和信息傳遞是單向的
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)首先強調(diào)具有生命性,原子和分子沒有生命,是一個系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng);各生命系統(tǒng)之間具有相關(guān)性,是密切聯(lián)系而形成的一個統(tǒng)一整體;而細(xì)胞又是最基本的生命系統(tǒng),是生命活動的起點;生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈,各個層次相互依賴,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
解答: 解:A、生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,不包括原子、分子,A錯誤;
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,病毒無呼吸作用,B錯誤;
C、群落是某一區(qū)域所有種群的總和,群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果,C正確;
D、生物圈的能量流動是單向的,但信息傳遞是雙向的,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了人體的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,要求考生具有一定的審題能力和識記能力,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的看法,錯誤的是(  )
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的唯一場所,是細(xì)胞遺傳與代謝的控制中心
B、染色體與染色質(zhì)是相同物質(zhì)在不同細(xì)胞時期的兩種不同形態(tài)
C、染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
D、核膜包括兩層單位膜,其上的核孔是大分子物質(zhì)出入核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)在生命活動中的作用的敘述,錯誤的是(  )
A、油脂是生物體的儲能物質(zhì)
B、磷脂是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分
C、植物蠟對植物細(xì)胞起保護(hù)作用
D、膽固醇是細(xì)胞中最重要的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物中,哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別( 。
A、酵母菌B、藍(lán)藻
C、青霉菌D、蘑菇

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物根尖細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞核  ②葉綠體  ③線粒體  ④核糖體.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別( 。
A、酵母菌B、大腸桿菌
C、青霉菌D、蘑菇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核糖體的敘述正確的是(  )
A、核糖體存在于所有原核細(xì)胞中
B、核糖體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成
C、核糖體含有遺傳物質(zhì)
D、核糖體是生物膜系統(tǒng)的主要組成部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是( 。 
A、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②
C、④內(nèi)存在葉綠體,能進(jìn)行光合作用
D、②的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖1表示小麥葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系,圖2表示小麥的光合作用強度與光照強度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中,O2的產(chǎn)生場所是
 
,利用場所是
 

(2)大氣中的CO2從被利用到重新回到大氣中經(jīng)過的主要物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程是CO2
 
→CO2
(3)大田中,在其他條件不變的情況下CO2從Q點突然變到S點時,葉綠體中C3/C5的值將
 

(4)若圖1中的a~h過程中只進(jìn)行a、f、g、h過程,則對應(yīng)的圖2中的點是
 
,N點時不進(jìn)行的過程有
 

(5)提取小麥的光合色素實驗中,在研磨葉片時加入
 
以防止色素被破壞.若在濾紙上按圖3所示方法進(jìn)行色素分離,則將看到的現(xiàn)象是
 

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