如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是(  ) 
A、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②
C、④內(nèi)存在葉綠體,能進(jìn)行光合作用
D、②的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為草履蟲,是一種原生動(dòng)物,屬于真核生物;②為變形蟲,是一種原生動(dòng)物,屬于真核生物;③為大腸桿菌,屬于原核生物;④為藍(lán)藻,屬于原核生物.
解答: 解:A、細(xì)胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸,A正確;
B、①②屬于真核生物,具有核膜和核仁,③④屬于原核生物,不具有核膜和核仁,B正確;
C、④是藍(lán)藻,原核生物沒有葉綠體,之所以能夠進(jìn)行光合作用,是因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素,C錯(cuò)誤;
D、變形蟲的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞種類、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生準(zhǔn)確判斷圖中各生物的類型;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
 
A、曲線①表示沒有酶催化的反應(yīng)
B、E表示酶降低的活化能
C、曲線②獲得的能量多,反應(yīng)速度更快
D、曲線①②不隨著溫度的改變而改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,其呼吸類型包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
C、群落是某一區(qū)域所有種群的總和,群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的,而能量流動(dòng)和信息傳遞是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的說(shuō)法正確的是( 。
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B、DNA只分布在細(xì)胞核,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)
C、豌豆中葉肉細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類共8種
D、細(xì)胞內(nèi)組成核酸的五碳糖都是脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象
A大腸桿菌有核仁
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離及復(fù)原
C黑藻葉片中心體向兩極移動(dòng)
D胚胎干細(xì)胞同源染色體聯(lián)會(huì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是群落演替的特點(diǎn)( 。
A、有規(guī)律B、可預(yù)測(cè)
C、有一定方向D、永遠(yuǎn)進(jìn)行,無(wú)終止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng),則A、B、C最可能代表的物質(zhì)依次是( 。
A、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽
B、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
C、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
D、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答:

(1)圖中①的生理過程,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞的
 
內(nèi);進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的
 
期.
(2)圖中②的生理過程叫
 
;進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞的
 
內(nèi).
(3)圖中③的生理過程叫
 
;該過程需要在
 
的作用下才能進(jìn)行.
(4)圖中⑤的生理過程叫
 
;進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[
 
]
 

(2)如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的
 

(4)請(qǐng)?jiān)趫D丙給出的坐標(biāo)上畫出與甲圖中③這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖:
 

(5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式(填序號(hào))將會(huì)受到較大影響.
(6)植物細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體,需要穿過
 
層磷脂分子.

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