A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的唯一場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳與代謝的控制中心 |
B、染色體與染色質(zhì)是相同物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種不同形態(tài) |
C、染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成 |
D、核膜包括兩層單位膜,其上的核孔是大分子物質(zhì)出入核的通道 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性 |
B、僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳 |
C、環(huán)境改變可引起可遺傳變異 |
D、甘藍(lán)在生殖過(guò)程中無(wú)基因重組發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可在外殼中找到15N和35S、3H |
B、可在DNA中找到3H、15N、32P |
C、可在外殼中找到15N和35S |
D、可在DNA中找到15N、32P、35S |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選擇透性 | B、保護(hù)作用 |
C、流動(dòng)性 | D、細(xì)胞通訊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、云南西雙版納森林 |
B、內(nèi)蒙古草原 |
C、吉林長(zhǎng)白山 |
D、一塊農(nóng)田 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、妨礙了ATP的形成 |
B、抑制了主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
C、與氯離子的載體蛋白相同 |
D、抑制了細(xì)胞呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在高倍光學(xué)顯微鏡下,口腔上皮細(xì)胞中核膜、核仁清晰可見(jiàn) |
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
C、甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線①表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng) |
B、E表示酶降低的活化能 |
C、曲線②獲得的能量多,反應(yīng)速度更快 |
D、曲線①②不隨著溫度的改變而改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次 |
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,其呼吸類型包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
C、群落是某一區(qū)域所有種群的總和,群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
D、生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的,而能量流動(dòng)和信息傳遞是單向的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com