回答有關(guān)免疫問題:
(1)當抗原侵入人體后,
 
細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合,該細胞被活化,分化出的
 
細胞制造出大量的抗體分泌到血液中,與抗原結(jié)合后形成沉淀或細胞集團,進而被
 
細胞徹底水解.
(2)甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系.將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這屬于
 
免疫,發(fā)生免疫效應(yīng)的是
 
細胞.如果兩天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮膚小片同時移植到大鼠乙的背部,理論上
 
的皮膚片先脫落.
(3)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為
 
,進而使T細胞活化,同時使B細胞致敏,最后機體產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織,由此引起的眼疾在免疫學上稱為
 
。
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫.認真回顧所學知識,梳理相關(guān)知識點,即可分析作答.
解答: 解:(1)抗原侵入人體后,抗原與B細胞表面的特異性受體結(jié)合后,增殖分化為漿細胞和記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生大量的抗體進入血液,與抗原結(jié)合后形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞徹底水解.
(2)將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這屬于細胞免疫,發(fā)生免疫效應(yīng)的是效應(yīng)T細胞.如果兩天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮膚小片同時移植到大鼠乙的背部,理論上大鼠甲的皮膚片先脫落,因大鼠乙在初次免疫中產(chǎn)生了記憶細胞.
(3)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康的眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原物質(zhì),刺激B細胞,使B細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞,產(chǎn)生的抗體攻擊另一只眼球組織,這屬于自身免疫疾。
故答案為:
(1)B    漿(效應(yīng)B細胞)   吞噬
(2)細胞   效應(yīng)T細胞   大鼠甲    
(3)抗原    自身免疫
點評:本題考查體液免疫、細胞免疫、自身免疫病等相關(guān)知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下對核糖體的敘述不正確的是( 。
A、藍藻細胞內(nèi)不含有核糖體
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu)
C、核糖體是細胞內(nèi)水形成的重要場所之一
D、核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與現(xiàn)代生物進化理論不相符的描述是( 。
A、基因突變、染色體變異和基因重組都是隨機的、不定向的
B、種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

占細胞干重50%以上的物質(zhì)是(  )
A、水B、脂類C、糖類D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑,下列關(guān)于它的說法正確的是( 。
A、細胞學說的建立揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細胞的多樣性
B、魏爾肖對細胞學說進行了修正,提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
C、荷蘭科學家虎克利用自制的顯微鏡觀察到細胞,并進行了命名
D、細胞學說揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,圖中b在人體內(nèi)由
 
細胞經(jīng)分裂、分化而來.
(2)免疫調(diào)節(jié)依靠由
 
、
 
 
組成的免疫系統(tǒng)完成.病原體進入人體時,首先將受到人體第一、二道防線的防御,其中第二道防線是指
 

(3)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是
 

(4)當抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是
 

(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗:(1)用適當濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房,獲得無籽番茄.(2)用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜.下列有關(guān)敘述不正確的(  )
A、獲得上述無籽番茄和無籽西瓜的實驗原理是不同的
B、若取無籽番茄植株無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
C、上述無籽西瓜無性繁殖后,無籽性狀能遺傳
D、上述無籽西瓜的發(fā)育不需要生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)實驗的選材與實驗?zāi)康姆系氖牵ā 。?/div>
A、選用甘蔗汁檢驗還原糖
B、選用過氧化氫酶研究溫度對酶活性的影響
C、選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離
D、選用蛙的紅細胞觀察有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜葉肉細胞的核酸中,含有的堿基和核苷酸的種類分別是( 。
A、1種、2種
B、8種、8種
C、4種、4種
D、5種、8種

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