下列與現(xiàn)代生物進化理論不相符的描述是（　�。�
A、基因突變、染色體變異和基因重組都是隨機的、不定向的
B、種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、基因突變、染色體變異和基因重組都屬于變異，變異是不定向的，產(chǎn)生生物進化的原材料，A正確；
B、種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫隔離，B錯誤；
C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境，C正確；
D、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體能夠在生存斗爭中保留下來，有更多的機會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率，D正確．
故選：B．
點評：本題考查生物進化的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水?dāng)⑹鲋�，不正確的是（　�。�
A、干旱時植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B、當(dāng)人體缺水時，血漿滲透壓會升高，從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺
C、同種植物不同細胞的自由水和結(jié)合水的比值可能不同，因而它們的代謝強度也可能不同
D、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程中都要消耗水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、用一定量的鹽酸滴定等量的人體血漿與0.9%的NaCl溶液，兩者的pH變化相同
B、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動共同維持的
D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

讓雜合體Aa連續(xù)自交，則F4中雜合體所占比例為（　　）
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

森林中一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵枯樹為生．它們共同構(gòu)成了一個（　�。�
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的遺傳物質(zhì)的核苷酸有多少種（　�。�
A、4B、8C、5D、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

所有原核細胞都有（　�。�
A、核糖體    線粒體
B、細胞膜    葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    中心體
D、細胞膜    核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)免疫問題：
（1）當(dāng)抗原侵入人體后，
 
細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合，該細胞被活化，分化出的
 
細胞制造出大量的抗體分泌到血液中，與抗原結(jié)合后形成沉淀或細胞集團，進而被
 
細胞徹底水解．
（2）甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系．將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部，移植后14天，皮膚片結(jié)痂脫落．這屬于
 
免疫，發(fā)生免疫效應(yīng)的是
 
細胞．如果兩天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮膚小片同時移植到大鼠乙的背部，理論上
 
的皮膚片先脫落．
（3）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為
 
，進而使T細胞活化，同時使B細胞致敏，最后機體產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織，由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為
 
�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的說法，不正確的是（　�。�
A、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進展緩慢，可選擇的范圍有限
B、雜交育種除了可選育新品種的純種之外，另一個結(jié)果是獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢
C、人工誘變是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點是可以提高突變率，加速育種工作的進程
D、基因工程可定向地改造生物的遺傳性狀，其所依據(jù)的遺傳學(xué)原理與雜交育種完全相同

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同步練習(xí)冊答案