分析 影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.根據(jù)題干實驗結(jié)果分析,隨著黑暗與光照的交替頻率的增加,光合作用產(chǎn)物的相對含量增加增加,沒有黑暗處理時光合作用的產(chǎn)物的相對含量最高.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,該實驗隨著光照與黑暗的交替頻率的增加,使光下產(chǎn)生的ATP與[H]能夠及時參與暗反應(yīng)并及時再生,提高了光合作用的產(chǎn)物,所以該實驗的自變量是光暗交替頻率,因變量為光合作用產(chǎn)物的含量光合作用產(chǎn)物的含量.對照組是A組,實驗組是B、C、D組.
(2)由于D組只用了A組光照時間的一半,其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是D組的94%,所以單位光照時間內(nèi),D組植物合成有機物的量高于A組植物合成有機物的量.A組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要光照.
(3)四組處理中,植物光合作用產(chǎn)物的量與氧氣的產(chǎn)生量呈正相關(guān),根據(jù)題意可知A組氧氣生成最多,其次是D組,B組最少.所以制造的O2量的大小關(guān)系是A>D>C>B.
故答案為:
(1)光暗交替頻率 光合作用產(chǎn)物的含量(或光合作用強度、光合作用速率、光合作用大小) A B、C、D
(2)<暗反應(yīng)
(3)A>D>C>B
點評 本題以實驗為背景主要考查光合作用的過程,意在強化學(xué)生對光合作用的過程的理解與對實驗結(jié)果的分析與處理,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止菜葉萎蔫 | B. | 有利于乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵 | ||
C. | 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā) | D. | 防止雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2、2、801 | B. | 10、8、800 | C. | 799、1、10 | D. | 11、9、799 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小桶模擬的是雌雄生殖器官 | |
B. | 每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合 | |
C. | 每次抓彩球,統(tǒng)計后的彩球放回桶內(nèi),重復(fù)進(jìn)行多次 | |
D. | 抓彩球時應(yīng)看著小桶內(nèi)的球,以確保最后得到理想的分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為“S”型曲線增長 | |
B. | 實行計劃生育政策,能有效地控制人口過快增長的原因是人口出生率降低 | |
C. | 2020年,人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)是我國人口發(fā)展的目標(biāo)之一 | |
D. | 若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為110億 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 出生率和死亡率決定了種群密度的大小 | |
C. | 性別比例會影響種群密度 | |
D. | 根據(jù)性別比例可以預(yù)測種群數(shù)量變化的趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體上的顯性遺傳病 | B. | 常染色體上的隱性遺傳病 | ||
C. | X染色體上的顯性遺傳病 | D. | X染色體上的隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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