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1．大量的實驗數據表明，酶的催化效率是無機催化劑的107～1013倍，這反映（　�。�
A．酶是生物催化劑B．酶具有高效性
C．酶具有專一性D．酶的作用條件較溫和

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．
2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．

解答 解：酶與無機催化劑的催化作用相比，酶的催化效率是無機催化劑的107～1013倍，反應了酶具有高效性．
故選：B．

點評 本題考查酶的知識，考生對酶的特性的識記和理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是生態(tài)系統中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法錯誤的是（　　）
A．①②可分別表示光合作用和分解作用
B．③的營養(yǎng)關系一般不可逆，這決定能量流動的單向性
C．該生態(tài)系統中食物網可表示為
D．能量為動力，使碳元素能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人口腔上皮細胞中不屬于生物膜系統的結構是（　�。�
A．細胞膜B．高爾基體膜C．核糖體D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某小組研究唾液分泌率和唾液中主要離子濃度變化的關系，結果見圖，請回答：

（1）食物刺激引起唾液分泌增加，完成該調節(jié)的結構基礎是反射弧，唾液腺屬于該結構基礎中的效應器．
（2）唾液中的溶菌酶對多種病原體都有防御作用，屬于人體的非特異性免疫．
（3）由實驗結果可知，當唾液分泌率大于1.0mL•min-1時，唾液分泌率越大其滲透壓就越大，判斷的主要依據是隨唾液分泌量的增大，Na+和Cl-的濃度持續(xù)增大，HCO3-和K+濃度基本不變．
（4）已知從唾液腺導管起始部獲得的最初分泌液的成分與血漿基本相同．據圖推測，唾液腺導管并不是一個單純的通道，它還具有重吸收Na+、Cl-和分泌HCO3-、K+的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為幾種細胞結構的模式簡圖，請分析回答：

（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到D結構，這種細胞屬于真核細胞，圖B結構的功能是光合作用的場所．
（2）圖D中的1是染色質，該結構含有DNA，從而使D成為細胞遺傳和代謝的控制中心．
（3）圖C是內質網，其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細胞膜直接相連．C在細胞中除了與蛋白質的合成加工有關，還是合成脂質的車間．
（4）對胰島細胞而言，上圖所示結構中，與胰島素合成有關的細胞器是A、C．若要將A、B、C分離開來，可用差速離心法（方法名稱）．
（5）圖A、B、D所示在結構上的主要共同點是都由雙層膜包被．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，表示進入了內環(huán)境的是（　�。�
A．精子進入輸卵管與卵細胞受精B．把牛奶喝進胃里
C．靜脈注射藥物D．血液中的氧進入組織細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．天花致死率高，是一種烈性傳染�。t(yī)生琴納在醫(yī)學實踐中得知，患過牛痘瘡的人，從此不會患天花．他由此受到啟發(fā)，發(fā)現了接種牛痘預防天花的方法．試回答下列問題：
（1）牛痘瘡和天花都是由病毒感染細胞引起的疾�。甌細胞在接受病毒抗原的刺激后，分化形成效應T細胞，該細胞與被病毒入侵的細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡．
（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人體后，除引起（1）中提到的免疫反應外，也能被吞噬細胞攝取和處理，暴露出這些病毒的特有分子，并將這些分子傳遞給T細胞，后者進而產生淋巴因子，這些物質能引起受到某種刺激的B細胞分化為漿細胞，然后這種細胞分泌出抗體，這種分子與病毒上相應的化合物結合，發(fā)生凝集或沉淀．
（3）英國醫(yī)生琴納接種牛痘能預防天花，說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應的物質分子結構相似．
（4）能特異性識別抗原的免疫細胞除B細胞、T細胞外，還有記憶細胞和效應T細胞．
（5）免疫系統的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出
B．生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
C．在細胞內起重要交通樞紐作用的結構是內質網
D．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨著膜組分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某學生欲觀測果蠅控制某種酶合成的基因X對于細菌A的反應，因此將果蠅分成二組，其中一組注射磷酸緩沖生理食鹽水（PBS），另一組則注射PBS加上細菌A?在適當時間點采取樣本進行基因X的表達量分析，結果如圖甲所示?該生又在第二次的實驗中，利用一群野生型（具有正常X基因）及基因X缺陷型的果蠅，分析感染細菌A后1至6天期間所造成的死亡率，結果如圖乙所示?試回答下列問題：

（1）該學生在所有實驗中皆包含只注射PBS的組別，其作用在于作為對照?
（2）根據圖甲結果，說明細菌A對于基因X表達量具有促進（促進?抑制）作用?推測果蠅中酶X量增加的原因是：細菌A促進了基因X表達過程中的轉錄或翻譯過程．與原核基因表達過程不同，真核基因表達的一個重要特點是：核基因轉錄而來的RNA 產物在細胞核（填場所名稱）經過加工才能成為成熟的mRNA．
（3）依據圖乙結果，推測基因X及其控制合成的酶的可能的功能為基因X可降低感染細菌A所造成的死亡率或基因X有助于抵抗細菌A感染?
（4）如果要利用題干中野生型（具有正常X基因）及基因X缺陷型的果蠅（雌雄均有）進行實驗，以確定X基因是位于常染色上還是X染色體上，可采用的方法是將野生型（具有正常X基因）及基因X缺陷型的果蠅正、反交，觀察子代表現型，如果正反交結果相同，說明基因在常染色體上?

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