下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
①對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②在寒冷的環(huán)境中,人體會(huì)發(fā)生代謝活動(dòng)增強(qiáng)、抑制腎上腺分泌腎上腺素等生理變化
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí),腎可通過尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺時(shí)沒有感覺但能運(yùn)動(dòng)
⑤按現(xiàn)代免疫概念來分,因強(qiáng)烈擊打機(jī)體表面破裂的紅細(xì)胞屬于抗原.
A、①③⑤B、②③④
C、①②⑤D、③④⑤
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:糖尿病患者的發(fā)病原因是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損,胰島素分泌不足造成的,發(fā)燒是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的一種表現(xiàn),因?yàn)閮?nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的穩(wěn)定包括了溫度、酸堿度和滲透壓的穩(wěn)定.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞.
解答: 解:①對(duì)于較重的糖尿病患者,除了要少食含糖量高的食物,還要注射胰島素來進(jìn)行降血糖,①正確;
②在寒冷的環(huán)境中,人體會(huì)發(fā)生代謝活動(dòng)增強(qiáng)、促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素等生理變化,②錯(cuò)誤;
③人體對(duì)鈉離子的利用特點(diǎn)是多吃多排,少吃少排,不吃不排,③正確;
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺時(shí)有感覺但能運(yùn)動(dòng),④錯(cuò)誤;
⑤按現(xiàn)代免疫概念來分,因強(qiáng)烈擊打機(jī)體表面破裂的紅細(xì)胞屬于抗原,⑤正確.
所以,①③⑤正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)問題,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力和運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施中,不可以提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的是( 。
A、增大溫室內(nèi)氧氣的濃度
B、增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D、控制溫室內(nèi)的晝夜溫差

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,正確的是( 。
A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)連續(xù)的基因
C、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰兩個(gè)堿基是通過氫鍵相連的.
D、一條DNA含有多個(gè)基因,但并非所有的基因都能轉(zhuǎn)錄形成mRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)的合成示意圖,據(jù)圖回答:
(1)轉(zhuǎn)錄是在
 
中進(jìn)行的,它是以
 
為模板合成
 
的過程;翻譯是在
 
中進(jìn)行的,它是以
 
為場所,以
 
為模板,以
 
為運(yùn)載工具,合成具有一定
 
順序的蛋白質(zhì)的過程.
(2)密碼子是指
 

(3)已知信使RNA上的一段堿基序列是AUGCACUGGCGUUG,則轉(zhuǎn)錄該信使RNA片段的DNA的模板鏈的堿基序列是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)例中,不能構(gòu)成群落的是( 。
A、一個(gè)池塘的全部生物
B、內(nèi)蒙古大草原全部生物
C、西雙版納熱帶雨林中的生物
D、一塊稻田中的全部植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)垂體分泌的A物質(zhì)是
 
激素.
(2)B結(jié)構(gòu)的名稱是
 
.(填寫“大腦皮層,小腦或腦干”)
(3)細(xì)胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少
 
的分泌.
(4)如果腎功能出了問題,不能從腎臟排出多余的Na+,會(huì)出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時(shí)的全身浮腫對(duì)人體有一定的好處,有利于維持
 
的平衡.
(5)從圖示中可看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受
 
 
調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(2)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="xxaz24k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它們可用圖乙中的①表示的是
 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(3)甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向).下列說法正確的是( 。
A、圖中每個(gè)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境都是相同的
B、若細(xì)胞②表示甲狀腺細(xì)胞,①處的促甲狀腺激素濃度低于⑤處
C、如果細(xì)胞③表示胰島細(xì)胞,正常情況下③處的O2濃度低于⑤處
D、如果細(xì)胞②表示肝臟細(xì)胞,飯后0.5 h①處的葡萄糖濃度高于⑤處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是(  )
A、抑制膜上載體蛋白的活性會(huì)阻礙細(xì)胞吸收氧氣
B、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精排出細(xì)胞需要消耗ATP
C、靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞不在進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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