3.關(guān)于人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C.寒冷條件下汗腺分泌汗液減少
D.維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式只有體液調(diào)節(jié)

分析 1、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水).
2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
3、人體體溫的相對(duì)恒定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.人處在寒冷環(huán)境中,通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱維持體溫恒定;處在炎熱環(huán)境中,主要依靠增加散熱維持體溫恒定.既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié).

解答 解:A、血漿滲透壓升高時(shí),產(chǎn)生渴覺(jué),A錯(cuò)誤;
B、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌升高,B錯(cuò)誤;
C、寒冷條件下汗腺分泌汗液減少,以減少體表散熱量,C正確;
D、維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查水鹽、體溫平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體溫平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化.下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化.試據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,選擇標(biāo)記的合成原料依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸,研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料是洋蔥根尖的分生區(qū)部位.若要進(jìn)行誘變育種誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的根尖中僅分生區(qū)細(xì)胞可能分裂階段
(2)依據(jù)甲圖曲線(xiàn)表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)階段,試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因:分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA
(3)圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目之比為2:1:2,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的后 期才可能開(kāi)始變化.
(4)圖乙中細(xì)胞3時(shí)期的特點(diǎn)是a、c.
(5)圖甲中e階段細(xì)胞核DNA減半的原因是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞核中
(6)使用顯微鏡觀(guān)察有絲分裂裝片時(shí),欲把乙圖中的1細(xì)胞移到視野中央,具體操作是向上移動(dòng)裝片.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來(lái)
B.Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td>
C.⑥上三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成反密碼子,并可以與⑤tRNA的密碼子堿基配對(duì)
D.①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,在生物體內(nèi)承擔(dān)著多種多樣的功能.下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是( 。
A.脂肪酶-調(diào)節(jié)功能B.血紅蛋白-運(yùn)輸功能
C.胰島素-免疫功能D.抗體-催化功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的平面結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的空間(立體)結(jié)構(gòu).
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):2是一條脫氧核苷酸單鏈片段、5是腺嘌呤脫氧核苷酸.
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯闪姿岷兔撗鹾颂墙惶孢B接而成的.
(4)連接堿基對(duì)的結(jié)構(gòu)是氫鍵,
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在冬季來(lái)臨之前,常綠植物喬木雪松體內(nèi)會(huì)發(fā)生適應(yīng)低溫的變化是( 。
A.根對(duì)水分的吸收減弱B.礦質(zhì)元素的運(yùn)輸增強(qiáng)
C.根毛細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度加快D.根尖分生區(qū)分裂速度加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是指(  )
A.各種化合物
B.各種化學(xué)元素
C.組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物
D.大量元素和微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體細(xì)胞內(nèi)具有分化能力的細(xì)胞是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.心肌細(xì)胞
C.紅細(xì)胞D.骨髓中的造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,可以采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng),全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有( )

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 氨基酸

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