小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由P、p基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳.以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙).再用F1與丁進行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖:

(1)親本甲、乙的基因型分別是
 
、
 
;丁的基因型是
 

(2)寫出F1的配子
 

(3)F2中基因型為ppRR的個體所占的比例是
 
,光穎抗銹植株所占的比例是
 

(4)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2
 

(5)寫出F2中抗銹病的基因型及比例:
 
.(只考慮抗銹和感銹一對相對性狀)
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙),說明毛穎相對于光穎是顯性性狀,抗銹相對于感銹是顯性性狀,則甲的基因型為PPrr,乙的基因型為ppRR,丙的基因型為PpRr.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)分析題意可知,以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙),根據(jù)“無中生有為隱性”可以判斷兩對相對性狀中,顯性性狀分別是毛穎、抗銹.由于親本為純種,因此親本甲的基因型是PPrr,乙的基因型為ppRR.單獨分析抗銹和感銹病這一對相對性狀,F(xiàn)2中抗銹:感銹=3:1,說明親本都是雜合子,即親本的基因型均為Rr;單獨分析毛穎和光穎這一對相對性狀,F(xiàn)2中毛穎:光穎=1:1,屬于測交類型,則親本的基因型為Pp×pp.綜合以上可知丁的基因型是ppRr.
(2)F1(丙)的基因型為PpRr,根據(jù)基因的自由組合定律,F(xiàn)1形成的配子種類有PR、Pr、pR、pr.
(3)由(2)小題可知,丙的基因型為PpRr,丁的基因型是bbRr,因此F2中基因型為ppRR個體所占的比例=
1
2
×
1
4
=
1
8
,光穎抗銹植株(ppR_)所占的比例=
1
2
×
3
4
=
3
8

(4)F2中,表現(xiàn)型與甲相同的比例占=
1
2
×
1
4
=
1
8
,表現(xiàn)型與乙相同的比例占=
1
2
×
3
4
=
3
8
,因此表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2代的=1-
1
8
-
3
8
=
1
2

(5)Rr自交后代為RR、Rr、rr,所以F2中抗銹病的基因型及比例RR:Rr=1:2.
故答案為:
(1)PPrr、ppRR ppRr   
(2)PR、Pr、pR、pr
(3)
1
8
 
3
8
 
(4)
1
2
 
(5)RR:Rr=1:2
點評:本題結(jié)合柱形圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),準(zhǔn)確判斷顯隱性;其次能利用逐對分析法,根據(jù)后代分離比,尤其是“3:1”、“1:1”,推斷出丁的基因型,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察洋蔥根尖細胞比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目,大小和視野的明暗情況依次為( 。
A、少、小、暗
B、少、大、暗
C、多、小、暗
D、多、大、亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu),又屬于種群的基本單位( 。
A、藍球藻  小球藻  黑藻
B、乳酸菌   酵母菌    大腸桿菌
C、洋蔥    青蛙    小鼠
D、煙草花葉病毒  土壤農(nóng)桿菌  肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)基因作物(GMC )是通過轉(zhuǎn)基因?qū)r(nóng)作物進行精確的改造而產(chǎn)生的,轉(zhuǎn)基因作物一方面在產(chǎn)量、抗逆性及品質(zhì)等方面有顯著改進,極大地降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本;另一方面,科學(xué)家通過動物實驗發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因作物可能對人類健康存在著危害.2000年2月27日,英國首相布萊爾為此發(fā)表了一篇文章,文中說:“毫無疑問,轉(zhuǎn)基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害,保護公眾和環(huán)境的安全,現(xiàn)在是,將來也是政府的首要任務(wù).但與此同時,這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益,這也是毋庸置疑的.”就以上材料你以為下列說法欠妥的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組,轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物
B、若轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響,我們應(yīng)該反思轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C、科學(xué)家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風(fēng)險及采取相應(yīng)的防范措施
D、國家必須對轉(zhuǎn)基因作物研究制定相應(yīng)的法律法規(guī),并進行嚴(yán)格管理與有效控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯誤的是( 。
A、生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會
B、在嚴(yán)格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境
C、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
D、人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實例來看并非是多余的

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品的安全性評價應(yīng)做到多環(huán)節(jié).下面哪些不屬于轉(zhuǎn)基因食品安全性評價的環(huán)節(jié)(  )
A、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的營養(yǎng)成分
B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的農(nóng)田試種
C、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的大面積種植
D、轉(zhuǎn)基因食品的商品化

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1:1,則這個親本基因型為( 。
A、AABbB、AaBb
C、AAbbD、AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列光合作用的敘述中,正確的是( 。
A、光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于二氧化碳中的氧,固定二氧化碳是一種C5化合物
B、炙熱的夏季中午,植物的“午休“現(xiàn)象是因為暗反應(yīng)受阻,但光反應(yīng)正常進行
C、在其他條件適宜情況下,光照突然停止,暗反應(yīng)中C3合成速度減低
D、光反應(yīng)和暗反應(yīng)總是同時進行,緊密聯(lián)系,缺一不可的整體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A、遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,構(gòu)成堿基相同
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對形式一樣都為A=U和C=G
C、原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
D、正常生物細胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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