某野生植物的花色有白色、藍(lán)色和紫色三種，由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制，控制機(jī)理如下：
（1）圖中的基因是通過(guò)控制
 
的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制該植物的花色性狀．
（2）若某開(kāi)藍(lán)花的植株基因A發(fā)生了突變，但該植物仍能開(kāi)藍(lán)花，可能的原因之一是
 
．
（3）白花植株的基因型為
 
．
（4）該植物的白花植株與藍(lán)花植株雜交，采收藍(lán)花植株上的種子播種，發(fā)育成的植株全開(kāi)紫花，則父本的基因型是
 
，母本的基因型是
 
．用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為
 
．
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；而是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
野生植物的花色由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．
根據(jù)題意和圖示分析可知：白色的基因組成為aa--，藍(lán)色的基因組成為A-bb，紫色的基因組成為A-B-．
解答： 解：（1）圖中的基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制該植物的花色性狀．
（2）基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變．該植物控制藍(lán)花性狀的基因型為AA，如果只有一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因，而且有些氨基酸可以由多種密碼子決定，所以開(kāi)藍(lán)花的植株基因A發(fā)生了突變，該植物仍能開(kāi)藍(lán)花．
（3）白色的基因組成為aa--，所以白花植株的基因型有aaBB、aaBb和aabb三種．
（4）由于白花植株與藍(lán)花植株雜交，藍(lán)花植株上的后代全部是紫花（A-B-），所以父本的基因型是aaBB，母本的基因型是AAbb．用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為紫色（A-B-）：藍(lán)色（A-bb）：白色（aa--）=9：3：4．
故答案為：
（1）酶
（2）該植物控制藍(lán)花性狀的基因型為AA，只有一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因或某些氨基酸可以由多種密碼子決定
（3）aaBB、aaBb、aabb
（4）aaBB    AAbb    紫色：藍(lán)色：白色=9：3：4
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題及計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)性染色體的敘述，正確的是 （　�。�
①性染色體上的基因在每個(gè)體細(xì)胞中都能表達(dá)
②每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的性染色體數(shù)都是相同的  
③正常情況下，男性某細(xì)胞內(nèi)可能不含Y染色體
④正常情況下，女性某細(xì)胞內(nèi)可能不含X染色體．
A、①③B、②③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過(guò)觀察培養(yǎng)基上的菌落來(lái)區(qū)分，區(qū)分的依據(jù)是
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)
 
（能/不能）證明DNA是轉(zhuǎn)化因子，因?yàn)?div id="ftdegoe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在
 
中進(jìn)行的，轉(zhuǎn)錄的模板是
 
．R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的
 
．
（4）如圖所示，在翻譯過(guò)程中，少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì)，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染�。茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗（其主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1），過(guò)程如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中，需要用到的工具酶除限制性核酸內(nèi)切酶外，還需要
 
．
（2）圖示⑤代表的過(guò)程是
 
．經(jīng)過(guò)該過(guò)程形成的細(xì)胞所具有的主要特點(diǎn)是
 
．
（3）若要檢測(cè)轉(zhuǎn)化成功的番茄植株，除檢測(cè)標(biāo)記基因的產(chǎn)物外，還可采用
 
技術(shù)，檢測(cè)目的基因在番茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄．
（4）圖示⑤⑥⑦代表的過(guò)程所涉及的生物工程技術(shù)是
 
．
（5）在該過(guò)程中，研究人員首先獲取了目的基因，并采用PCR技術(shù)，對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增．該技術(shù)需要的條件是：引物、酶、原料和
 
；然后構(gòu)建基因表達(dá)載體．基因表達(dá)載體中，除了具有目的基因、啟動(dòng)子和終止子之外，還需具有
 
．
（6）圖示①②③代表的過(guò)程所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞，并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中．如圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）過(guò)程②將目的基因?qū)胭|(zhì)粒后，需要通過(guò)
 
使質(zhì)粒與目的基因切口黏合．
（2）整合了目的基因的重組質(zhì)粒，在組成上還含有啟動(dòng)子、終止子和
 
．
（3）過(guò)程③可以采用的方法是
 
．
（4）過(guò)程④運(yùn)用了細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是
 
；在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行
 
和
 
．
（5）為了檢測(cè)通過(guò)④過(guò)程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性，可采用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含
 
的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．上圖為獲得抗蟲(chóng)棉技術(shù)的流程．A過(guò)程需要的酶有
 
、
 
．圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是
 
．C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 
．
（2）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株，此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
，該技術(shù)的原理是
 
．
（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用
 
與提取出的
 
做分子雜交．
（4）科學(xué)家將植株細(xì)胞培養(yǎng)到
 
階段，再包上
 
，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖中cDNA文庫(kù)
 
基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）①過(guò)程提取的DNA需要
 
的切割，B過(guò)程是
 
．
（3）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用
 
擴(kuò)增的方法，其原理是
 
．
（4）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行
 
，其組成，必須有
 
以及標(biāo)記基因等．此步驟是基因工程的核心．
（5）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是
 
，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
，可以用
 
技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)．
（6）如果要想使該酶活性更強(qiáng)或具有更強(qiáng)的耐受性，需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，這要通過(guò)基因工程延伸--蛋白質(zhì)工程．首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的
 
，再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的
 
．
（7）除植物基因工程碩果累累之外．在動(dòng)物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請(qǐng)列舉出至少兩方面的應(yīng)用
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豇豆對(duì)多種害蟲(chóng)具有抗性，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因（CPTI基因）．科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不理想，主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足．經(jīng)過(guò)在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行修飾后，CpTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量得到了提高．修飾和表達(dá)過(guò)程如圖所示：
請(qǐng)根據(jù)以上材料，回到下列問(wèn)題：
（1）CpTI基因是該基因工程的
 
基因．在①過(guò)程中，首先要用限制性內(nèi)切酶切開(kāi)，暴露出
 
，再用DNA連接酶連接．
（2）在該基因工程中，若受體細(xì)胞是水稻的體細(xì)胞，還需再通過(guò)
 
技術(shù)才能獲得抗蟲(chóng)水稻的植物體．
（3）下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是
 

A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?br />B、通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制性內(nèi)切酶處理載體DNA
C、細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體
D、為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)人抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體
（4）人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是
 

A、大腸桿菌    B、酵母菌    C、T4噬菌體    D、質(zhì)粒DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于血型的敘述正確的是（　�。�
A、若母親紅細(xì)胞能與兒子的血清發(fā)生凝集，兒子一定不是O型
B、ABO血型系統(tǒng)分類的標(biāo)準(zhǔn)是血清中的凝集素
C、人類控制ABO血型系統(tǒng)的血型遺傳有三種復(fù)等位基因
D、輸血的基本原則是：O型血是全能供血者，其他血型須同型相輸

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