14．人在高溫環(huán)境中停留過久會(huì)中暑．下列代表中暑病人體溫變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 人體體溫調(diào)節(jié)：
（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦．
（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡．
（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．
（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．

解答 解：正常人的體溫約為37度，在高溫環(huán)境中停留過久會(huì)中暑，中暑病人產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫會(huì)有所升高，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C中的曲線圖．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程，掌握體溫恒定是產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，體溫升高是產(chǎn)熱量大于散熱量，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體健康的敘述，正確的是（　�。�
A．過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B．糖尿病形成原因之一是病人的胰島A細(xì)胞受損
C．貓叫綜合征是由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病
D．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖
D．噬菌體的蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．美國(guó)科學(xué)家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國(guó)科學(xué)家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地．據(jù)圖回答問題（括號(hào)填字母，橫線上填文字）
（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜；“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需載體．
（2）如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病，糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置．在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、細(xì)胞核．
（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從（C）高爾基體運(yùn)回（B）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）A瓶加入的試劑是NaOH溶液，其目的是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，B中酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．如果B瓶中檢測(cè)到有酒精，最可能的原因是充入該裝置的空氣量不足．酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別前者是有核膜包被的細(xì)胞核．如果把18O2充入甲裝置，則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標(biāo)記的化合物是水．
（3）圖中裝置有無錯(cuò)誤之處，如果有請(qǐng)?jiān)趫D中加以改正．

（4）D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通E瓶，其原因是確保通入E瓶的CO2主要是酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的．
（5）請(qǐng)寫出連通后D瓶中主要的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過程的描述正確的是（　　）
A．過程3、4 都需要RNA聚合酶的催化
B．能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
C．過程3、4、5、6、7 均需要1過程直接提供能量
D．7過程需要1過程參與，8過程中同時(shí)進(jìn)行2過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．光合作用與呼吸作用之間有密切的聯(lián)系．如圖表示了植物細(xì)胞中兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能．
（2）③在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的；④、⑤在線粒體中進(jìn)行．
（3）在上述①～⑤中，不能產(chǎn)生ATP的過程是（填序號(hào)）①③④⑤．
（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是（填序號(hào)）③．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．有一批抗銹�。@性性狀）小麥種子，要確定這些種子是否為純種，正確且簡(jiǎn)便的方法是什么？讓抗銹病小麥進(jìn)行自交．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種，即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒和感銹病有芒．已知抗銹病對(duì)感銹病為顯性，無芒對(duì)有芒為顯性，且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制．若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合，使其F1均為抗銹病無芒，且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致．回答問題．
為實(shí)現(xiàn)上述目的，理論上，必須滿足的條件有：在親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因必須位于非同源染色體上，在形成配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因要自由組合，在受精時(shí)雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合，而且每種合子（受精卵）的存活率也要相等．那么，這兩個(gè)雜交組合分別是抗銹病無芒×感銹病有芒和抗銹病有芒×感銹病無芒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案