與傳統(tǒng)的有性雜交相比，植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是（　�。�
A、可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合一起
B、可以克服遠源雜交不親和的障礙
C、可能培育出高產(chǎn)性狀明顯的新品種
D、可以降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益
考點：植物體細胞雜交的過程
專題：
分析：1、有性雜交是兩個體的配子結(jié)合，形成受精卵，由受精卵發(fā)育成個體；
2、植物體細胞雜交是兩個不同物種的體細胞，在一定的條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的技術(shù)．
3、植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制．
解答： 解：A、傳統(tǒng)的有性雜交和植物體細胞雜交都可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合一起，A錯誤；
B、植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制，傳統(tǒng)的有性雜交則不能，B正確；
C、傳統(tǒng)的有性雜交也能培育出高產(chǎn)性狀明顯的新品種，C錯誤；
D、植物體細胞雜交技術(shù)復(fù)雜，生產(chǎn)成本較高，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了有性雜交和植物體細胞雜交的區(qū)別和聯(lián)系，植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制，是培育作物新品種的方法之一，學生解答此題的關(guān)鍵是理解該項植物技術(shù)的過程及意義．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

荒漠生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性較弱，其恢復(fù)力穩(wěn)定性則較強．
 
（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)基因表達的資料，回答問題．取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如如圖．
（1）基因1～8中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因
 
．
（2）圖所示細胞中功能最為近似的是細胞
 
．
A.1與6      B.2與5       C.2與3       D.4與5
（3）判斷圖中細胞功能近似程度的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群的研究中往往要調(diào)查種群的密度，下列有關(guān)種群密度調(diào)查方法正確的是（　�。�
A、池塘中變形蟲、草履蟲這些單細胞動物種群密度的調(diào)查可用標記重捕法
B、森林中鳥類種群密度的調(diào)查可用樣方法
C、采用樣方調(diào)查種群密度時，應(yīng)在該種生物分布密集的地區(qū)取樣
D、采用標記重捕法調(diào)查種群密度時，標記物不能影響被標記動物的正�；顒�

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知錳離子是許多酶的活化劑，如該離子能激活硝酸還原酶．植物缺錳離子則無法利用硝酸鹽，此現(xiàn)象說明無機鹽離子（　�。�
A、對維持生物體的生命活動有重要作用
B、是細胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分
C、對維持細胞內(nèi)的酸堿平衡有重要作用
D、在細胞內(nèi)主要以離子的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

云南紅河某旅游區(qū)為多民族聚集區(qū)，其中的苗族同胞生活在5個不同的苗寨，分稱白苗、紅苗、花苗、黑苗、青苗等，通過衣服上的紋飾可以區(qū)分，我們稱這些苗族同胞為（　　）
A、5個種群B、一個種群
C、5個種族D、以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是一些有機物和它們水解產(chǎn)物的配對．其中配對不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)-氨基酸
B、DNA-核糖核苷酸
C、蔗糖-果糖、葡萄糖
D、淀粉-葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、干旱時細胞中的部分自由水會轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，導(dǎo)致結(jié)合水的含量高于自由水
C、脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分，構(gòu)成細胞膜的基本支架
D、細胞中的無機鹽都以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是生物工程中常用的技術(shù)手段，下列關(guān)于篩選的敘述中錯誤的是（　�。�
A、植物體細胞雜交過程中，原生質(zhì)體融合后獲得的各種兩兩融合的細胞需進行篩選
B、單克隆抗體制備過程中有兩次篩選，第一次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞
C、雜交育種過程中對篩選出的優(yōu)良個體還需進行反復(fù)自交
D、基因工程中若用不同種限制酶切割運載體和目的基因，再用DNA連接酶連接，所獲得的重組DNA不一定就是有效的基因表達載體，仍需篩選

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