2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程：

請根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）過程①必需用到的工具酶是
 
．
（2）過程②將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵時(shí)，采用最多也最有效的方法是
 
．然后還可以通過
 
技術(shù)來檢測綠色熒光蛋白基因是否已導(dǎo)入成功．
（3）在進(jìn)行過程④前，利用
 
技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠．
（4）GFP基因與目的基因一起構(gòu)建到載體上不影響目的基因的表達(dá)，也不影響由目的基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，且對細(xì)胞無毒性作用，因此GFP基因可以運(yùn)用作為基因表達(dá)載體上的
 
．
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題：
分析：分析題圖：圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程，其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③表示早期胚胎培養(yǎng)；④表示胚胎移植．
解答： 解：（1）過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該過程必需用到的工具酶是限制酶（限制性核酸同切酶）和DNA連接酶．
（2）過程②將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵時(shí)，采用最多也最有效的方法是顯微注射技術(shù)．然后還可以通過DNA分子雜交技術(shù)來檢測綠色熒光蛋白基因是否已導(dǎo)入成功．
（3）在進(jìn)行胚胎移植前，利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠．
（4）GFP基因與目的基因一起構(gòu)建到載體上不影響目的基因的表達(dá)，也不影響由目的基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，且對細(xì)胞無毒性作用，因此GFP基因可以運(yùn)用作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因．
故答案為：
（1）限制酶（限制性核酸同切酶）和DNA連接酶
（2）顯微注射技術(shù)           DNA分子雜交
（3）胚胎分割      
（4）標(biāo)記基因
點(diǎn)評：本題結(jié)合我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆鼠的培育過程示意圖，考查基因工程的原理及技術(shù)、及胚胎工程技術(shù)，重點(diǎn)考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱及采用的生物技術(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A、細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D、向培養(yǎng)液中加入只抑制S期的某藥物，預(yù)計(jì)6h后，所有細(xì)胞都將停留在S期

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米體內(nèi)控制合成某種酶A的基因?qū)胨倔w內(nèi)后，測得在適宜溫度下，光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及凈光合速率（光合作用速率與呼吸作用速率差值）的影響結(jié)果，如圖所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與C5結(jié)合而被固定為
 
，固定產(chǎn)物的還原后可以為光反應(yīng)提供
 
以保證光反應(yīng)特續(xù)進(jìn)行．
（2）光照強(qiáng)度為0-8×102μmol?m-2?s-1時(shí)，影響原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是
 
．與原種水稻相比，轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在
 
環(huán)境中．
（3）分析圖中信息，酶A所起的作用最可能是促進(jìn)
 
反應(yīng)（填“光”或者“暗”）階段從而提高光合作用速率．
（4）經(jīng)檢測，轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻相比，呼吸速率并未改變，在該適宜溫度下，光照強(qiáng)度為12×102μmol?m-2?s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率約為
 
μmol?m-2?s-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，如圖為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，請據(jù)圖分析：

（1）圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是
 
，表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是
 
光合作用的反應(yīng)式是
 
，有氧呼吸的反應(yīng)式是
 
．
（2）a點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
，用于
 
，葉綠體產(chǎn)生的ATP用于
 
過程．
（3）光照強(qiáng)度和CO2濃度都能影響光合作用，是通過內(nèi)部因素
 
和
 
起作用的．
（4）曲線最終結(jié)果沒有恢復(fù)到a點(diǎn)所對應(yīng)的CO2濃度，提示人們在溫室生產(chǎn)中要注意
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的特性，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．
（1）將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，用
 
處理，獲取實(shí)驗(yàn)用的單個(gè)細(xì)胞．
（2）將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入
 
誘導(dǎo)融合，形成融合細(xì)胞．
（3）細(xì)胞膜的主要成分是
 
和蛋白質(zhì)．將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白（抗原）特異性結(jié)合，其目的是
 
膜蛋白，以便于顯微鏡觀察．用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和
 
．開始時(shí)，鼠的細(xì)胞為綠色，人的細(xì)胞為紅色，兩種顏色不混合；一段時(shí)間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”．統(tǒng)計(jì)
 
，結(jié)果如圖所示．
（4）科學(xué)家據(jù)此提出兩種解釋嵌合體形成的假說．假說一：融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白；假說二：原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動．
①使用
 
抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞，均對嵌合體形成沒有顯著影響，這個(gè)結(jié)果否定了假說一．
②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為
 
，為假說二提供了證據(jù)支持．
（5）上述實(shí)驗(yàn)表明，細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素在植物體內(nèi)合成和分解的過程．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可通過促進(jìn)吲哚乙酸氧化酶的活性，降低3-亞基氧代吲哚（生長素）含量，進(jìn)而抑制植物生長．請據(jù)題意完成下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料和用具：
生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干，普通白熾燈、紫外光燈、完全培養(yǎng)液、器皿和檢測儀器．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1：將小麥幼苗平均分為若干組，并標(biāo)記為A、B、C、D…，分別培養(yǎng)在
 
中．
步驟2：給予A組適宜的可見光照，作為對照；給予其他各組同等強(qiáng)度的可見光及
 
，作為實(shí)驗(yàn)組．
步驟3：相同適宜條件下培養(yǎng)適宜時(shí)間后，觀察各組幼苗的
 
，并檢測
 
的含量．
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示．以下分析錯(cuò)誤的是（　　）
氧濃度（%） a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B、b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖少于無氧呼吸
C、c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，未進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
A、所有細(xì)胞都有組成細(xì)胞核的核膜
B、抑制線粒體功能的因素，不會直接影響協(xié)助擴(kuò)散
C、T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐，葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
B、當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌增加，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，有利于降低血糖濃度
C、肝細(xì)胞和肌細(xì)胞可進(jìn)行糖原的合成，是胰島素作用的靶細(xì)胞，脂肪細(xì)胞不是胰島素作用的靶細(xì)胞
D、健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加，然后恢復(fù)到餐前水平，在此過程中，血液中胰島素濃度的變化存在反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案