（2015秋•上饒校級期末）在正常條件下進行光合作用的某植物，當突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（ ）

A．停止光照 B．停止光照并降低CO2濃度

C．升高CO2濃度 D．增加光照強度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法．下列有關病毒的敘述正確的是（　�。�
①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成     ②所有動植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)     ④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結構層次            ⑥病毒的遺傳物質是DNA或RNA．
A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢．狂犬病病毒的核酸是RNA，機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性lgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異抗體的重要依據(jù)．我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）狂犬病病毒的毒力可發(fā)生變異．從自然感染動物體內分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強．將野毒株在家兔腦內連續(xù)傳50代后，變成固定毒株．固定毒株對人及動物致病力弱，不引起狂犬�。退沟率紫壤霉潭ǘ局曛瞥蓽p毒活疫苗，預防狂犬�。瞥蓽p毒活疫苗需要用活細胞培養(yǎng)．
（2）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法．在制備單克隆抗體的過程中，應用的動物細胞工程的是動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)．
（3）如圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：

①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是B（或漿）細胞細胞，該細胞能夠產(chǎn)生抗體．從小鼠體內提取分離該細胞之前，應給小鼠注射特定的物質是抗原．
②圖中B過程是細胞融合，該過程需要用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導．
③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動物體內反復注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體．與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、并可大量制備等優(yōu)點．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•上饒校級期末）圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的 上．

（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，圖甲中B表示 階段，反應場所是 ．

（3）圖甲A生理過程的產(chǎn)物是 ．

（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是 和 ．

（5）比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是 ，限制了光合作用 階段的進行．

（6）寫出光合作用的總反應式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視．請根據(jù)以下信息回答問題：
（1）黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長翅．用F1雄果蠅進行測交，測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體殘翅198只．如果用橫線（--）表示相關染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，用點（•）表示基因位置，親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為和．F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為、．
（2）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛直翅．控制剛毛和翅型的基因分別位于X和常染色體上（如果在性染色體上，請確定出X或Y），判斷前者的理由是剛毛性狀與性別有關且每種剛毛性狀雌雄均有（或：交叉遺傳）．控制剛毛和翅型的基因分別用D、d和E、e表示，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為EeXDXd和EeXdY．F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級期末）將紫色洋蔥表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學顯微鏡下所觀察到的現(xiàn)象是（ ）

①液泡逐漸變小，顏色由深變淺

②液泡逐漸變小，顏色由淺變深

③細胞膜、液泡膜結構明顯

④原生質層與細胞壁逐漸分離，形成球形小團．

A．①③ B．①③④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級期末）下列關于細胞核的敘述，不正確的是（ ）

A．核仁是與核糖體的形成有關的細胞結構

B．核仁是易被堿性染料染成深色的物質，細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

C．核孔是RNA、酶等某些大分子物質進出細胞核的通道

D．核膜是雙層膜，核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保山校級期中）如圖甲為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中K含有多種營養(yǎng)物質，可以調節(jié)細胞內的環(huán)境．圖乙表示番茄在不同溫度和光照強度條件下的光合作用強度．請根據(jù)圖中所給信息回答下列問題：

（1）圖甲中細胞器K是 ，物質N是 ．

（2）若在25℃下某葉肉細胞c、d、g、h過程都不進行，此時細胞的生理狀態(tài)對應乙圖中的 點．

（3）分析圖乙中的兩條曲線可知，當光照強度小于2klx時，可通過 提高作物的產(chǎn)量．

（4）由圖乙可知，若某一天溫度為25℃，光照強度大于1klx小于2klx，光照時間為12小時，則一晝夜后番茄的干重將 （填“增加”“減少”“不變”）．

（5）M在氧化過程中產(chǎn)生的[H]，將與氧結合形成水．2，4二硝基苯酚（DNP）對該氧化沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，若將DNP注入到細胞中，M的氧化分解 （填“能”或“不能”）繼續(xù)進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是（　�。�
選項尿素瓊脂糖葡萄糖硝酸鹽
A++++
B----
C+++-
D+--+
注：“+”表示加入，“-”表示不加．
A．AB．BC．CD．D

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