8.如圖是體育運(yùn)動(dòng)與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,人體會(huì)大量排汗,血漿滲透壓升高,垂體釋放的抗利尿激素激素增多,促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分,以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)運(yùn)動(dòng)過程中,胰高血糖素的分泌增加,該激素作用的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞.
(5)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時(shí)機(jī)體通過毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌汗液增多兩條途徑加強(qiáng)散熱,以維持體溫的相對(duì)恒定.

分析 1、突觸分為:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞:由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜通過胞吐釋放,然后作用于突觸后膜.
(2)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,人體會(huì)大量排汗,血漿滲透壓升高,垂體釋放的抗利尿激素激素增多,促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分,以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)胰高血糖素能促進(jìn)肝臟細(xì)胞中的肝糖原分解,運(yùn)動(dòng)過程中,胰高血糖素的分泌增加,該激素作用的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞.
(5)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時(shí)機(jī)體通過毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌汗液增多兩條途徑加強(qiáng)散熱,以維持體溫的相對(duì)恒定.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)
(2)突觸后膜上相應(yīng)受體
(3)抗利尿激素       腎小管、集合管
(4)肝臟細(xì)胞
(5)毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌汗液增多

點(diǎn)評(píng) 本題考查突觸結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.各營養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中
B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高
C.食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低
D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,不正確的是( 。
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進(jìn)肝糖元的合成
C.抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類
D.抑制肌糖元的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪個(gè)不是運(yùn)載工具構(gòu)建的內(nèi)容( 。
A.主要要導(dǎo)上目的基因B.抗生素基因是目的基因
C.要有啟動(dòng)子和終止子D.有標(biāo)記基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)素有“華中屋脊”之稱,國家重點(diǎn)保護(hù)植物有珙桐、水青樹等17種,國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物有金絲猴、小熊貓等15種.神農(nóng)架享有“綠色明珠”、“天然動(dòng)植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”和“清涼王國”等眾多美譽(yù).
(1)神農(nóng)架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個(gè)種群.金絲猴和小熊貓生活在高大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)神農(nóng)架林區(qū)具有蓄養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(3)圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若鼠和昆蟲糞便中的能量為a,呼吸作用消耗的能量為b,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為d,則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為b+d.若大量獵捕蛇和蛙,則會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降;若鼠與蛇可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是(  )
A.營養(yǎng)不良可導(dǎo)致組織水腫
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官
C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.激素具有通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),故臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病
B.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效,不同的激素可以催化不同的化學(xué)反應(yīng)
C.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
D.激素與相應(yīng)受體結(jié)合,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)有機(jī)物檢測(cè)的操作與結(jié)果敘述中正確的是(  )
①量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
②在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
③鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,搖勻后再滴加CuSO4溶液
④剩余的斐林試劑應(yīng)立刻裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆茫?table class="qanwser">A.①③B.①②④C.②③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.糖尿病己成為全球性公共健康問題,按其發(fā)病機(jī)理可分為如下兩種:
I型:由于自身免疫系統(tǒng)破壞胰島B細(xì)胞引起的,也稱為胰島素依賴型糖尿;
II型:由于胰島素不能有效發(fā)揮作用引起的,也稱非胰島素依賴型糖尿。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)青少年型糖尿病屬于I型糖尿病,在免疫學(xué)上屬于自身免疫。颊咭葝u素分泌不足,機(jī)體細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存出現(xiàn)障礙,使血糖濃度維持較高水平.糖尿病人形成原尿后,高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收,從而影響到腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多.請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),大多數(shù)糖尿病人在患病初期,抗利尿素的分泌量與正常人相比會(huì)增加,原因是糖尿病人的高血糖使細(xì)胞外液滲透壓持續(xù)偏高.
(2)研究發(fā)現(xiàn),有些肥胖者體內(nèi)胰島素和血糖含量均偏高,原因之一是這些人體內(nèi)的細(xì)胞表面胰島素受體明顯減少,由此導(dǎo)致的糖尿病屬于Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病.
(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮,最終作用于胰島細(xì)胞,胰島屬于反射弧中的效應(yīng)器,該過程與甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)不同(填“相同”或“不同”)

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