某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究．他的實驗設(shè)計如下：
①設(shè)置2組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉； 
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設(shè)置相同；　
③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果對這個實驗的評價．
正確的是（　�。�
A、未設(shè)置對照實驗
B、無關(guān)變量設(shè)置太多
C、沒有自變量
D、因變量不能描述
考點：探究將有油漬、汗?jié)n、血漬的衣物洗凈的辦法
專題：
分析：①設(shè)置2組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉，沒有空白對照；②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同，洗滌溫度都為35℃，無關(guān)變量都正確；③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論．
解答： 解：A、據(jù)①分析未設(shè)置空白對照實驗，A正確；
B、無關(guān)變量是必備的，B錯誤；
C、本實驗自變量為蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉，C錯誤 
D、因變量為污漬根據(jù)消失程度能描述，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查加酶洗衣粉的應(yīng)用的知識，意在考查學(xué)生分析實驗的能力，解題的關(guān)鍵是理解對照實驗的原則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是探究基因位于X、Y同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實驗的設(shè)計思路，請判斷下列說法中正確的是（　�。�

結(jié)論：①若子代雌雄全表為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段；
②若子代雌性個體表現(xiàn)為顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)為隱性性狀，則基因只位于X染色體上；
③若子代雄性個體表現(xiàn)為顯性性狀，則基因只位于X染色體上；
④若子代雌性個體表現(xiàn)為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段．
A、“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
B、“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)
C、“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
D、“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（　�。�
A、該分子中含有198個肽鍵
B、參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有201個氨基
C、由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基，氧來自羧基
D、該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種化合物的化學(xué)組成中．“O”中部分（“A”）所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)最接近的是（　�。�
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于免疫的是（　�。�
A、B型血的紅細(xì)胞在A型血中凝集
B、某些人對花粉的過敏性反應(yīng)
C、人體的T淋巴細(xì)胞殺傷病原細(xì)菌
D、肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)不能在人體同一細(xì)胞中合成的（　　）
A、干擾素和呼吸酶
B、RNA聚合酶和抗體
C、解旋酶和促性腺激素
D、胰島素和淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為白菜-甘藍(lán)的培育流程，下列敘述錯誤的是（　　）
A、過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶
B、過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇
C、過程④細(xì)胞的全能性提高
D、過程⑤細(xì)胞的全能性降低，最終失去全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合，可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，下列關(guān)于此項技術(shù)的依據(jù)、步驟及應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖
B、骨髓瘤細(xì)胞可以無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體
C、漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞
D、單克隆抗體可用于疾病的診斷，也可用于研制治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是昆蟲綱雙翅目的一種小型蠅類，是遺傳學(xué) 研究的良好實驗材料．如圖表示對雌果蠅眼形的遺傳研 究結(jié)果
（1）果蠅之所以是遺傳學(xué)研究的良好材料的理由
 
 （列舉2點）
（2若已知果蠅的棒眼和正常眼是一對相對性狀想要通過一代雜交判浙這對性狀的基因在常染色體還是在X染 色體上、它們的顯隱關(guān)系？簡述實驗方案
 
．
（3）研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XsBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死 基因s，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖所示．s在純合（XsBXsb、XsBY）時 能使胚胎致死．若棒眼雌果蠅（XsBXb＞與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，子代果蠅的表 現(xiàn)型有3種，分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和
 
，其中雌果蠅占
 
．
（4）一群自由交配、沒有自然選擇果蠅種群中雄果蠅有有10%表現(xiàn)棒眼（XBY）．問其中一對果蠅的后代中
 
%為正常眼雌果蠅．
（5）如圖是某雄果蠅細(xì)胞分裂某一時期的圖象，Xb和Xb是只位于X染色體上的一對等位基因．如果3上的基因是Xb，4上基因是Xb．其原因是
 
．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是
 
．

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