假設(shè)某種植物的高度由兩對(duì)等位基因A、a與B、b共同決定,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,并且可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植物高度呈正相關(guān).已知純合子AABB高50cm,aabb高30cm.據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)基因型為AABB和aabb的兩株植物雜交,F(xiàn)1的高度是
 

(2)F1與隱性個(gè)體測(cè)交,測(cè)交后代中高度類型和比例為
 

(3)F1自交,F(xiàn)2中高度是40cm的植株的基因型是
 
.這些40cm的植侏在F2中所占的比例是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:此類題型為兩對(duì)等位基因控制一對(duì)相對(duì)性狀的題型,只是以顯性基因累加效應(yīng)決定植株的高度,因此含有四個(gè)顯性基因的個(gè)體最高,四個(gè)隱性基因的個(gè)體最矮.
基因以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的,純合子AABB高50cm,aabb高30cm,即植株的高度與顯性基因的個(gè)數(shù)呈正相關(guān),每增加一個(gè)顯性基因,植株增高(50cm-30cm)/4=5cm.
解答: 解:(1)基因型為AABB和aabb的兩株植物雜交,F(xiàn)1的基因型為AaBb,又由于基因以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的,純合子AABB高50cm,aabb高30cm,即植株的高度與顯性基因的個(gè)數(shù)呈正相關(guān),每增加一個(gè)顯性基因,植株增高(50cm-30cm)/4=5cm,因此基因型為AaBb的個(gè)體高度是40cm.
(2)F1(AaBb)與隱性個(gè)體(aabb)測(cè)交,測(cè)交后代基因型及比例為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,含有兩個(gè)顯性基因的高度為40cm,含有一個(gè)顯性基因的高度為35cm,純隱性的高度為30cm,因此高度類型和比例為40cm:35cm:30cm=1:2:1.
(3)F1自交,F(xiàn)2中高度是40cm的植株的基因型中含有兩個(gè)顯性基因,即AAbb、aaBB、AaBb.這些40cm的植侏在F2中所占的比例=
1
4
×
1
4
+
1
4
×
1
4
+
1
2
×
1
2
=
3
8

故答案為:
(1)40cm
(2)40cm:35cm:30cm=1:2:1
(3)AAbb、aaBB、AaBb      
3
8
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用知識(shí),要求考生能夠通過(guò)圖解分析,明確題型為顯性基因累加效應(yīng);考生要能夠根據(jù)基因型中顯性基因的個(gè)數(shù)確定生物的表現(xiàn)型;在利用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供運(yùn)送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì),下列哪種物質(zhì)不是由核糖體合成的( 。
A、胰島素B、抗體
C、胃蛋白酶原D、性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖尿病作為人類的一種常見(jiàn)“富貴病”,與糖代謝及調(diào)節(jié)異常有密切關(guān)系(如圖一),其中,①②③表示幾類細(xì)胞,④⑤⑥表示分泌物質(zhì).如圖所示回答.

(1)圖一中,①的分泌物會(huì)
 
(填抑制或促進(jìn))②的分泌,而②的分泌物會(huì)
 
(填抑制或促進(jìn))②的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是
 
關(guān)系,⑤與⑥是
 
關(guān)系.
(2)由圖一可見(jiàn),機(jī)體對(duì)胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié),除了胰島細(xì)胞通過(guò)直接感受
 
的變化外,還可受
 
發(fā)出的神經(jīng)控制.
(3)圖二是某患者血糖含量的變化曲線,則注射的藥品最可能是
 
,該患者在注射藥品后,體內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

(4)為了驗(yàn)證分泌物④具有降低血糖的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序中,正確的是
 

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液   B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水     D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含糖類的是( 。
A、核苷酸B、染色體
C、細(xì)胞膜D、多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液中,假設(shè)培養(yǎng)液中含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:
①NH2-CH2-COOH、贜H2-CH2-CH2OH
(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[
 
]
 
通過(guò)
 
方式合成多肽(蛋白質(zhì)).([]內(nèi)填序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽含200個(gè)15N,則該多肽鏈最多有
 
個(gè)肽鍵.
(3)如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的
 
,就可以改變其性質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成
B、動(dòng)物細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C、細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用
D、線粒體是植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖某細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
B、雜交育種中基因重組發(fā)生在d時(shí)期
C、在c階段細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體,同時(shí)核膜解體、核仁消失
D、d階段的細(xì)胞中,核DNA、染色單體、染色體數(shù)目之比為2:2:1或1:0:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 
,形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 

(2)圖中④的名稱是
 
圖中①的名稱是
 
⑥的名稱是
 

(3)組成這類化合物的基本單位是
 
;在蛋白質(zhì)中這種單位大約有
 
種.
(4)合成該化合物的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中
 
的含量,檢驗(yàn)過(guò)程
 
(填“需要”或“不需要”).加熱.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
染液.
(3)在某生物組織樣液中加入雙縮脲試劑,如果樣液呈現(xiàn)
 
色,說(shuō)明此樣液中含有蛋白質(zhì).

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