Question

糖尿病作為人類的一種常見“富貴病”，與糖代謝及調(diào)節(jié)異常有密切關(guān)系（如圖一），其中，①②③表示幾類細(xì)胞，④⑤⑥表示分泌物質(zhì)．如圖所示回答．

（1）圖一中，①的分泌物會(huì)

 

（填抑制或促進(jìn)）②的分泌，而②的分泌物會(huì)

 

（填抑制或促進(jìn)）②的分泌；激素存在著相互作用，其中，④和⑤是

 

關(guān)系，⑤與⑥是

 

關(guān)系．
（2）由圖一可見，機(jī)體對(duì)胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)，除了胰島細(xì)胞通過(guò)直接感受

 

的變化外，還可受

 

發(fā)出的神經(jīng)控制．
（3）圖二是某患者血糖含量的變化曲線，則注射的藥品最可能是

 

，該患者在注射藥品后，體內(nèi)發(fā)生的主要變化是

 

．
（4）為了驗(yàn)證分泌物④具有降低血糖的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序中，正確的是

 

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液   B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液
C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水     D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、據(jù)圖分析：圖1中①表示胰島B細(xì)胞，②表示胰島A細(xì)胞，③表示腎上腺細(xì)胞；④表示胰島素，⑤表示胰高血糖素，⑥表示腎上腺素．圖2中曲線2 表示正常人的血糖調(diào)節(jié)，曲線1表示患者的血糖范圍．
2、在血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用，是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促進(jìn)血糖的來(lái)路，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提高血糖濃度，而具有拮抗作用；腎上腺素在血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，與胰高血糖素具有協(xié)同作用，而共同作用使血糖升高．

解答： 解：（1）①表示胰島B細(xì)胞，可以分泌胰島素，胰島素與胰高血糖素具有拮抗作用，胰島素濃度升高會(huì)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素分泌過(guò)多會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌．④表示胰島素，⑤表示胰高血糖素二者具有拮抗作用；⑤表示胰高血糖素，⑥表示腎上腺素，二者具有協(xié)同作用．
（2）據(jù)圖分析：機(jī)體對(duì)胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有以血糖為化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)物質(zhì)的體液調(diào)節(jié)．
（3）據(jù)圖分析：注射的藥品最可能是胰高血糖素，其主要作用是使肝糖元的分解增多，非糖物質(zhì)向糖類的轉(zhuǎn)化加強(qiáng)．
（4）驗(yàn)證分泌物④具有降低血糖的作用，正確的操作是給正常小白鼠先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液，使前后形成對(duì)照，即可得出相應(yīng)的結(jié)論．
故答案為：
（1）抑制   促進(jìn)  拮抗  協(xié)同
（2）血糖濃度   下丘腦
（3）胰高血糖素   肝糖元的分解增多，非糖物質(zhì)向糖類的轉(zhuǎn)化加強(qiáng)
（4）A

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在提高學(xué)生識(shí)圖分析和利用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析作答的能力．