A、若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則在CE段該細(xì)胞中有中心體在起作用 |
B、DE過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半 |
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板 |
D、在AC段合成蛋白質(zhì)時(shí),DNA分子不需要進(jìn)行解旋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清楚為止 |
B、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 |
C、換上放大倍數(shù)為100×的物鏡 |
D、調(diào)節(jié)光圈或反光鏡(電光源亮度) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的血液 | B、人的肌纖維 |
C、人的皮膚 | D、人的呼吸系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中核糖體的形成可能與核仁有關(guān) |
B、具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA |
C、細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置 |
D、新細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保護(hù)性屏障 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、信息的接受和傳遞 |
D、能量的儲(chǔ)存和釋放 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、模板和酶來(lái)自細(xì)菌,脫氧核苷酸原料來(lái)自噬菌體 |
B、模板DNA和酶來(lái)自噬菌體,能量和脫氧核苷酸原料來(lái)自細(xì)菌 |
C、DNA模板來(lái)自噬菌體,脫氧核苷酸原料、酶、能量來(lái)自細(xì)菌 |
D、模板DNA、原料、能量均來(lái)自細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是一種無(wú)膜的細(xì)胞器 |
B、核糖體由蛋白質(zhì)和mRNA構(gòu)成 |
C、核糖體廣泛存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中 |
D、用抗生素阻止病菌的mRNA與核糖體的結(jié)合可以達(dá)到治療的目的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數(shù) |
個(gè)體數(shù) | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個(gè)體數(shù) | 196 | 168 | 36 | 400 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、②①④③⑤ |
C、②①③⑤④ |
D、②①③④⑤ |
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