與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構層次相同的是（　　）
A、人的血液B、人的肌纖維
C、人的皮膚D、人的呼吸系統(tǒng)
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
①細胞：細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位．
②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構成．
③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．
④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．
⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物．
解答： 解：A、心臟所屬的層次是器官，血液組織，故A錯誤；
B、肌纖維屬于細胞，故B錯誤；
C、皮膚是人體最大的器官，故C正確；
D、人的呼吸系統(tǒng)屬于系統(tǒng)，故D錯誤．
故選：C．
點評：考查生命系統(tǒng)的結(jié)構層次，意在考查知識的識記能力及應用所學知識的能力，另外注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構和功能．生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因分離定律的敘述錯誤的是（　　）
A、基因分離定律具體體現(xiàn)在雜合子內(nèi)
B、基因分離定律是孟德爾通過個體性狀遺傳推知的
C、“基因在體細胞染色體上成對存在”不屬于孟德爾提出的假說
D、基因型為Aa的個體自交，其后代一定有2種表現(xiàn)型和3種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

凋亡素是人體內(nèi)固有的天然蛋白，將凋亡素注入癌癥患者體內(nèi)，凋亡癌細胞，控制腫瘤；將凋亡素注入發(fā)育正常的蝌蚪體內(nèi)，能加速尾部的消失．下列說法正確的是（　�。�
A、凋亡素能加快癌細胞的分裂和分化
B、凋亡素能激活細胞死亡基因可特異性殺死癌細胞
C、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是細胞正常凋亡的具體體現(xiàn)
D、蝌蚪發(fā)育過程中凋亡素能使其細胞的產(chǎn)生和凋亡始終保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎，圖示中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．相關敘述不正確的是（　�。�
A、在人體細胞的遺傳物質(zhì)中，a共有4種
B、在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，兩種細胞的結(jié)構和功能不同的根本原因在于乙的不同
C、連接兩個b之間的化學鍵是肽鍵
D、b在細胞核中經(jīng)脫水縮合反應合成丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是（　�。�
A、細胞分裂間期，DNA復制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B、細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C、細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察
D、細胞分裂末期，在細胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個由膜構成的細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生命科學實驗的描述中，正確的是（　�。�
A、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
B、觀察DNA和RNA分布的實驗中，鹽酸作用是使細胞分散開便于觀察
C、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
D、在觀察葉綠體的實驗中，蘚類的葉片大，可直接使用高倍鏡進行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素對植物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．下列據(jù)表分析不正確的是（　�。�
實驗時間（min） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
胚軸生長速率（相對值） 30 29 30 10 8 7 7 8 28 30 32 40
A、用CaCl2溶液處理的時間在10min～15min之間
B、CaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用
C、加入赤霉素溶液的時間是35min后
D、赤霉素可能增加了細胞壁中的Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某真核細胞分裂過程中DNA變化圖解，關于該圖解敘述正確的是（　�。�
A、若該細胞是動物細胞，則在CE段該細胞中有中心體在起作用
B、DE過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半
C、若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板
D、在AC段合成蛋白質(zhì)時，DNA分子不需要進行解旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析資料，回答有關神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫的有關問題
人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）．“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素受體不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請分析回答：

（1）在正常人體內(nèi)，興奮到達神經(jīng)-肌肉突觸時，儲存在
 
中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體
 
，使乙酰膽堿受體數(shù)量
 
和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力．
（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏患者Y激素的分泌量
 
，X激素的分泌量
 
．由此判斷，對Graves氏病患者測量體溫往往比正常人
 
，但該病患者自身的產(chǎn)熱量
 
散熱量．
（3）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，從免疫學角度看，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是
 
，從而引起特異性免疫反應．
（4）由上述分析可知，參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制有
 
、
 
、免疫調(diào)節(jié)等．

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