組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長(zhǎng)正常 |
2 | 20μg/mL青霉素 | 生長(zhǎng)正常 |
3 | 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A、細(xì)菌的死亡不能通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定 |
B、第2、3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素可殺死MRSA菌 |
C、實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)有2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組 |
D、此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳 | ||
B、若Ⅰ-3無乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳 | ||
C、如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育了一個(gè)不患甲病的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為
| ||
D、如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚生育了一個(gè)女兒,則該女兒患甲病的概率為
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3項(xiàng) | B、4項(xiàng) | C、5項(xiàng) | D、6項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成 |
B、細(xì)菌在液體培養(yǎng)基上才能形成菌落 |
C、菌落的特征可以作為鑒定菌種的重要依據(jù) |
D、伊紅、美藍(lán)染料可以使乳酸桿菌的菌落呈現(xiàn)金屬光澤的紫黑色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎移植的優(yōu)勢(shì)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 |
B、胚胎干細(xì)胞可以用于治療人類的帕金森綜合征 |
C、八分胚的分割和移植效率最高 |
D、受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變的頻率很低,又大多有害,所以對(duì)生物進(jìn)化并不重要 |
B、相同的環(huán)境中,適應(yīng)性相同的個(gè)體,基因型一定相同 |
C、環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變 |
D、同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可在外殼中找到3H、15N和35S |
B、可在DNA中找到15N、32P和35S |
C、可在外殼中找到15N、32P和35S |
D、可在DNA中找到3H、15N和32P |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、CGA | B、GCA |
C、GCT | D、TCG |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群增長(zhǎng)不受種群密度的制約 |
B、“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系 |
C、達(dá)到K值后時(shí),種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定 |
D、“S”型曲線表明種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com