如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問題:
(1)突觸小泡中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)使另一個神經(jīng)元發(fā)生
 

(2)突觸小泡中分泌物的形成與細(xì)胞中
 
(填細(xì)胞器)有關(guān).
(3)突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合.這種受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 
.突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是
 

(4)青蛙在冬眠時,對外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了線粒體內(nèi)
 
,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌.
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:據(jù)圖分析:1表示突觸后膜上的受體,2表示離子通道,3表示突觸后膜,4表示突觸小泡,5表示線粒體.
解答: 解:(1)神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小泡中,突觸后膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì),可以使下一個神經(jīng)元興奮或抑制.
(2)突觸小泡是由高爾基體通過出芽的方式形成的.
(3)突觸后膜上受體的本質(zhì)是糖蛋白.興奮在突觸后膜處的信號轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號→電信號.
(4)青蛙屬于變溫動物,在冬眠時,對外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了線粒體內(nèi)酶的活性,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)   興奮(或抑制) 
(2)高爾基體    
(4)蛋白質(zhì)  化學(xué)信號→電信號  
(5)酶的活性
點(diǎn)評:本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)化學(xué)生對突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)洋蔥作為實驗材料的敘述中,合理的是( 。
A、紫色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞用于實驗室制備細(xì)胞膜
B、紫色的洋蔥磷片葉表皮細(xì)胞用于觀察葉綠體的分布及細(xì)胞質(zhì)的流動
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞用于觀察質(zhì)壁分離及DNA分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對其子代的表現(xiàn)型按每對相對性狀逐對進(jìn)行分析和統(tǒng)計,其結(jié)果如下圖.請據(jù)圖回答(黃色Y對綠色y為顯性,圓粒R對皺粒r為顯性):
(1)子代中圓粒與皺粒的比例為
 
,黃色圓粒的基因型為
 

(2)親本中黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆的基因型分別為
 
、
 

(3)雜交后代的表現(xiàn)型及比例分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細(xì)胞膜時,通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是( 。
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B、哺乳動物的白細(xì)胞,將其放入清水中
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,將其放入清水中
D、哺乳動物的白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于限制酶的說法正確的是( 。
A、限制酶廣泛存在于動植物體中,微生物中很少分布
B、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C、不同的限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同
D、限制酶的作用可以用來提取目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )
A、生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞
B、在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞
C、能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲也屬于信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物群落的理解,不正確的是( 。
A、生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越,組成群落的物種種類數(shù)量就越多
B、一個池塘中所有的魚構(gòu)成一個生物群落
C、群落內(nèi)的生物之間有直接或間接的關(guān)系
D、任何群落都有一定的空間結(jié)構(gòu),包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞周期是指從細(xì)胞分裂開始到下一次分裂開始的時間
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期時間可能各不相同
D、細(xì)胞周期的大部分時間處于分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

豬籠草是一種熱帶食蟲的植物,其擁有一個獨(dú)特的吸取營養(yǎng)的器官--捕蟲籠.捕蟲籠以其分泌物消化所捕食的昆蟲.為檢測此分泌物的性質(zhì),有個同學(xué)做了如下實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35℃左
右的溫水中,2小時后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化.實驗材料:試管若干支、滴管、雞蛋清、沸水和冰水、適宜濃度的唾液淀粉酶、適宜濃度的NaOH溶液和HCl溶液.請根據(jù)實驗提供的材料,完成實驗并回答下列問題:
(1)該分泌物中可能含有
 
酶.
(2)甲、乙兩試管中,
 
組為對照組.
(3)若要驗證溫度對分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加入1cm3瘦肉塊和2mL新鮮的分泌物,并將兩試管分別放入
 
中,2小時后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化.
(4)若要驗證pH對分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,向戊、己兩試管中再分別加入
 
溶液,然后將兩試管下半部放入35℃的溫水中,2小時后觀察兩試管瘦肉塊的變化.
(5)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2mL新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60℃以上,觀察溶液的顏色.請指出其中兩處錯誤:①
 
;②
 

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