有一種家鼠，當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1︰1。將子一代中黃色鼠交配，子二代中的黃色和灰色比例是2︰1。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（ ）

A．家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律

B．該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體

C．顯性純合子在胚胎時(shí)期已死亡

D．家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色顯性

 

A

【解析】

試題分析：子一代中黃色鼠交配，子二代中有黃色和灰色，出現(xiàn)性狀分離，由此可以判斷黃色對(duì)灰色是顯性，D項(xiàng)正確；黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1︰1，說明黃色鼠為雜合子，子一代黃色鼠也為雜合子，B項(xiàng)正確；自交后子二代中的黃色和灰色比例應(yīng)該是3︰1，而實(shí)際比例為2：1，說明顯性純合子在胚胎時(shí)期已死亡，C項(xiàng)正確；家鼠皮毛性狀的遺傳也遵循孟德爾規(guī)律，只不過這里面有個(gè)特殊的顯性純合致死現(xiàn)象，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因的分離定律，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述，正確的是

A.葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

B.溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡運(yùn)入

C.氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)

D.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(13分)用濃度為2％的秋水仙素，處理植物分生組織5～6小時(shí)，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么，用一定時(shí)間的低溫(如4 ℃)處理水培的洋蔥根尖時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢?請(qǐng)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(1)針對(duì)以上問題，你作出的假設(shè)是： 。

你提出此假設(shè)的依據(jù)是 。

(2)低溫處理植物材料時(shí)，通常需要較長時(shí)間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，根據(jù)這個(gè)提示將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組合以表格形式列出來。

(3)按照你的設(shè)計(jì)思路，以 作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。為此，你要進(jìn)行的具體操作是：

第一步：剪取根尖2～3mm。

第二步：按照 → → → 步驟制作 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是（ ）

A.單基因遺傳病是受1個(gè)基因控制的遺傳病

B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個(gè)堿基發(fā)生了改變

C.貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

D.21三體綜合征的人與正常人相比，多了1對(duì)21號(hào)染色體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)一個(gè)四分體的描述不正確的是（ ）

A.有兩個(gè)著絲點(diǎn) B.有四個(gè)DNA分子

C.有四個(gè)染色體 D.有兩對(duì)姐妹染色單體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向 ，骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的c細(xì)胞移植到患者體內(nèi)，c細(xì)胞的名稱是 。

（2）圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是 。遺傳物質(zhì)存在的場所是 （填序號(hào)）。從進(jìn)化角度看，首先由于[ ] 的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)它對(duì)Na+的吸收率大大降低，而對(duì)Ca2+的吸收速率沒有影響，則這種藥物最可能的作用是 。

（3）圖丙中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

（4）圖丁中1、3分別對(duì)應(yīng)圖丙中的[ ] 、[ ] 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

A．♀Yy×♂yy B．♀yy×♂YY

C．♀yy ×♂yy D．♀Yy ×♂Yy

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是

A．酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能

B．溫度過高和偏低對(duì)酶活性影響的原理不同

C．只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

D．酶的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心肌細(xì)胞和小腸絨毛上皮細(xì)胞在細(xì)胞膜上的不同主要體現(xiàn)在

A．磷脂的含量高低不同 B．蛋白質(zhì)的含量及種類不同

C．糖類的含量及種類不同 D．脂質(zhì)的含量及種類不同

 

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同步練習(xí)冊答案