下列對一個四分體的描述不正確的是（ ）

A.有兩個著絲點(diǎn) B.有四個DNA分子

C.有四個染色體 D.有兩對姐妹染色單體

 

C

【解析】

試題分析：四分體指的是在動物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂的前期，兩條已經(jīng)自我復(fù)制的同源染色體聯(lián)會形成的四條染色單體的結(jié)合體。因?yàn)槭且粚ν慈旧w，所以有兩個著絲點(diǎn)，A項(xiàng)正確；每條染色單體上含有一個DNA分子，四條染色單體則有四個DNA分子，B項(xiàng)正確；有2個染色體，C項(xiàng)錯誤；每條染色體含有一對姐妹染色單體，一個四分體有兩對姐妹染色單體，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。請分析回答：

(1)人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是 ，用圖1中 序號表示。生成的產(chǎn)物E表示 。

(2)圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程。

(3)物質(zhì)A經(jīng)過②④過程后產(chǎn)物不同的原因是 。

(4)圖2中對小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是 ；為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 、 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同

C．兩個純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子

D．純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是（ ）

A．染色單體形成 B．染色體聯(lián)會

C．DNA復(fù)制 D．染色體復(fù)制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是從一種生物體內(nèi)中獲得的某個細(xì)胞示意圖，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（ ）

A．這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖元

B．此時細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸

C．此時細(xì)胞中染色體中的DNA分子不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制

D．這種細(xì)胞正處于減數(shù)分裂第二次分裂過程中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種家鼠，當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1︰1。將子一代中黃色鼠交配，子二代中的黃色和灰色比例是2︰1。對上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（ ）

A．家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律

B．該種家鼠中黃色個體一定為雜合體

C．顯性純合子在胚胎時期已死亡

D．家鼠的這對性狀中黃色對灰色顯性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有兩個酶切位點(diǎn)，如下圖箭頭所示。如果該DNA分子兩個位點(diǎn)均被酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c三種不同長度的DNA片段�，F(xiàn)在有多個上述DNA分子，若每個DNA分子至少有一個位點(diǎn)被酶切斷，從理論上分析，這些DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同DNA片段的種類是

A．3 B．5 C．6 D．9

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，連續(xù)種植幾代后仍保持異常果形；乙株上只結(jié)了一個果形異常的果實(shí)，則下列說法不正確的是

A．二者均可能是基因突變的結(jié)果

B．甲發(fā)生變異的時間比乙早

C．甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期

D．乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器。可在這類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過程是（反應(yīng)條件完全具備）

A．CO2＋H2O →（CH2O）＋O2

B．C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋能量

C．C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

D．[H]+O2→H2O

 

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