Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

A．♀Yy×♂yy B．♀yy×♂YY

C．♀yy ×♂yy D．♀Yy ×♂Yy

 

B

【解析】

試題分析：若要根據(jù)子代的表現(xiàn)型確定雌雄，而雌性蝴蝶只有白色，說明子代的雄性只有黃色時(shí)才能確定性別，因此雜交后代不能出現(xiàn)yy的個(gè)體�！釿y×♂yy后代有yy，A項(xiàng)不可以；♀yy×♂YY都是Yy，雄性表現(xiàn)為黃色，雌性表現(xiàn)為白色，B項(xiàng)可以；♀yy ×♂yy 后代都是yy，白色，C項(xiàng)不可以；♀Yy ×♂Yy后代中有yy，D項(xiàng)不可以。故選B。

考點(diǎn)：本題考查基因的分離定律，意在考查能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家貓的性別決定為XY型，其毛色受非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制。其中基因A位于常染色體上，表現(xiàn)為白色，并對X染色體上的基因B、b起遮蓋作用。B是斑紋色，b為紅色，而雜合體是玳瑁色，下列說法不正確的是

A．玳瑁色的貓一定是雌貓

B．斑紋貓與玳瑁貓雜交，后代的毛色最多有3種類型

C．斑紋雌貓與白色雄貓交配，可以根據(jù)毛色判斷后代性別

D．基因型為AaXBXb與AaXBY的個(gè)體交配，后代的毛色分離比為12：2：1：1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是（ ）

A．染色單體形成 B．染色體聯(lián)會

C．DNA復(fù)制 D．染色體復(fù)制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種家鼠，當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1︰1。將子一代中黃色鼠交配，子二代中的黃色和灰色比例是2︰1。對上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（ ）

A．家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律

B．該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體

C．顯性純合子在胚胎時(shí)期已死亡

D．家鼠的這對性狀中黃色對灰色顯性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有兩個(gè)酶切位點(diǎn)，如下圖箭頭所示。如果該DNA分子兩個(gè)位點(diǎn)均被酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c三種不同長度的DNA片段�，F(xiàn)在有多個(gè)上述DNA分子，若每個(gè)DNA分子至少有一個(gè)位點(diǎn)被酶切斷，從理論上分析，這些DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同DNA片段的種類是

A．3 B．5 C．6 D．9

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5000個(gè)堿基對組成，其中腺嘌呤占20％，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是

A．該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3×104

B．復(fù)制過程需要2.4×104個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C．子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7

D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:3

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，連續(xù)種植幾代后仍保持異常果形；乙株上只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，則下列說法不正確的是

A．二者均可能是基因突變的結(jié)果

B．甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早

C．甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期

D．乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題。

（1）在此過程中涉及的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有_____________和_____________。

（2）在基因工程中，我們稱②為_______________，能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是____________________。

（3）圖中①一般經(jīng)__________________處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體，而不用普通的體細(xì)胞。

（4）下列A～D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是____________，把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是____________。

（5）⑦是⑥的后代,那么⑦的遺傳性狀和____________________最相似； 如果②的數(shù)量太少,常用__________________來擴(kuò)增；要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是________________。

（6）⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f)，則這些概念的從屬關(guān)系正確的是

 

 

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