A. | 大量喝水可以增加ADH的釋放 | |
B. | 體內(nèi)ADH過(guò)少的人,會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的尿 | |
C. | 細(xì)胞外液中溶質(zhì)濃度的降低,會(huì)使垂體受到的刺激減弱 | |
D. | 通過(guò)抑制ADH的分泌能使尿量增加 |
分析 體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答 解:A、大量喝水,細(xì)胞外液的滲透壓降低,ADH的釋放減少,尿量增加,A錯(cuò)誤;
B、體內(nèi)ADH過(guò)少的人,腎小管對(duì)水的重吸收減少,會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的尿,B正確;
C、細(xì)胞外液中溶質(zhì)濃度的降低,下丘腦合成的ADH減少,則會(huì)使垂體受到的刺激減弱,C正確;
D、通過(guò)抑制ADH的分泌,腎小管對(duì)水的重吸收減少,則能使尿量增加,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生了解抗利尿激素的功能,理解水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在尖端 | |
B. | 一段時(shí)間后,幼苗尖端背光側(cè)吲哚乙酸的濃度比向光側(cè)高 | |
C. | 一段時(shí)間后,幼苗尖端下部向光側(cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度比背光側(cè)短 | |
D. | 單側(cè)光抑制生長(zhǎng)素的合成是引起幼苗向光生長(zhǎng)的主要原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在25℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成果醋的制作 | |
B. | 在植物組織培養(yǎng)中,為了誘導(dǎo)菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入IAA | |
C. | 在植物組織培養(yǎng)中,二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
D. | 在植物組織培養(yǎng)中,以花粉作為外植體可得到單倍體植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA中找到15N、32P、35S | B. | 外殼中找到15N | ||
C. | DNA中找到15N、32P | D. | 外殼中找到15N、35S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | |
5號(hào)染色體 | GAA | GTA | GAA | GTA |
18號(hào)染色體 | TAA | TAA | CAA | TAA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 柳樹(shù)的根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟細(xì)胞,不能發(fā)生滲透失水,因而不能發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 破傷風(fēng)桿菌因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁,所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,細(xì)胞液濃度下降 | |
D. | 紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層不包括高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種變異都能為生物的進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 果蠅棒狀眼及人類(lèi)白化病的形成都是基因突變的結(jié)果 | |
C. | 共同進(jìn)化指生物與環(huán)境之間的進(jìn)化,不包括生物多樣性的形成 | |
D. | 種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)圖示的分析中,不正確的是
A.如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)
C.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素
D.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素,其中Mn的含量很少
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